《未选择的路》(6)全面版省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

未选择路;美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰农民诗人”。其代表作有诗集《少年意志》《白桦树》等。;弗罗斯特;未选择路

弗罗斯特;

第一节：处于人生十字路口，徘徊伫立，不能选择。伫立（思索）

第二节：写我最终选择了一条他人极少走过一条路，然而很诱人，很漂亮。决定（选择）

第三节：不一样选择带来了不一样景象，使我难以再回返。选择后惆怅

第四节：由树林之路悟出人生之路，一样未选择。多年后回顾，叹息。;诗中“路”有两层含义，你能说出来吗？

读了这首诗，你能悟出其中道理吗？;人生哲理;人生道路上有许多主要转折点，怎样选择呢？你是否像诗人一样清醒而理智知道：“我不能同时去涉足”？是，明白这一点是至关主要，这是作出正确选择前提条件，有取有舍，有舍才有得。忠孝难两全时候，你舍什么？个人利益和集体利益相冲突时候，你舍什么？实惠和良心相对峙时候，你舍什么？你所舍弃、你所未选择或许也是极具诱惑力，但在你心目中，“更诱人”“更漂亮”是什么？这才是你取舍标准。;在我们面临选择时候，往往会碰到类似麻烦。看起来二者都不错，都很有魅力，正因为有了这种麻烦，人类才会创造出“选择”这个颇有分量词语。;这种选择是理智，它对后果有清醒预料和充分思想准备，有了这么慎重考虑，才会防止日后后悔。;自己选择路，就一定要走到底，无怨无悔，这么人生才是完整而有意义。所以，“选择”除了需要理智放弃、睿智选取，更需要意志延续。;这首诗实际是写人生道路。诗人写作重点却不是那条已经选择路，而是那条未选择路。诗共四节，第一节写两条路，第二节写选择路，第三、四节写未选择路。诗人为何要这么写呢？这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路能够选择，但一个人往往只能走一条路。而还有其它许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路选择带有偶然性、随意性。那些未走路，才更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择道路，而重在对??选择道路发出感叹，更能打动读者心灵，让人更深思索人生选择问题。;《未选择路》是一首哲理抒情诗，描绘是一个面临选择人和他选择时心态，告诫人们人生只能选择一条路，而且没有回头路可走，所以必须慎重，更不能随波逐流，应独立思索，自主选择。

归纳《未选择路》主题思想

本诗借自然界路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，假如选择了就不能回头，所以必须慎重，不能随波逐流。

;背诵;其实世上本没有路，走人多了，也便成了路。鲁迅

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》

敢问路在何方？路在脚下。电视剧《西游记》主题歌;词语辨析

（1）忧郁忧伤忧愁

都是形容词，都有忧愁意。忧愁：因遭困难或不如意事而苦闷。忧伤：忧愁悲伤。忧郁：忧愁郁闷。

（2）平静宁静幽静寂静

都是形容同，都有“静”之意。“平静”有二意：①没有声音；②安稳平静。寂静：专指环境没有声音，很静，程度比平静深。幽静：除了寂静之意，还有环境幽雅之意。宁静：既能够用来形容环境平静，也能够用来形容心情平静。