6.2  圆的周长-2022-2023学年五年级数学下册课时练分层作业（苏教版）.docx

6.2圆的周长（练习）

6.2圆的周长（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：理解圆周率的意义，掌握圆的周长公式。

2、学习难点：理解圆的周长公式的推导过程。

二、知识梳理

1、圆的周长的意义。

围成圆的曲线的长叫作圆的周长，一般用字母“C”表示。圆的直径越长，圆的周长就越长。

2、圆周率的意义及圆的周长公式。

任何一个圆的周长除以它的直径的商都是一个固定的数，我们把它叫作圆周率，圆周率是一个无限循环小数，用字母“π”表示。

在计算时，π≈3.14，一般取它的近似值。

如果用C表示周长，那么C=πd或C=2πr。

3、圆的周长计算公式的应用。

（1）已知圆的半径，求圆的周长：C=2πr。

（2）已知圆的直径，求圆的周长：C=πd。

（3）已知圆的周长，求圆的半径：r=C÷π÷2。

（4）已知圆的周长，求圆的直径：d=C÷π。

在解决相关问题时，要清楚圆的周长计算公式，可以列方程解决，也可以用算术方法解答。

基础过关练

基础过关练

一、选择题

1．半径是3cm的半圆如图，这个图形的周长是()cm。

A．28.26 B．14.13 C．9.42 D．15.42

2．如图，四个圆的圆心在一条直线上，那么大圆的周长（????）两个小圆的周长。

A．大于 B．等于 C．小于 D．无法确定

3．一个时钟的时针长，一昼夜这根时针的尖端走了（????）。

A． B． C． D．

4．下面四个圆中，周长为12.56厘米的是（????）。

A．B．

C．D．

5．圆的半径增加，周长增加（????）。

A． B． C． D．

二、填空题

6．把一个直径是3厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加()厘米。

7．把一个半径8厘米的圆形纸片对折两次，可以得到一个扇形。这个扇形的周长是()厘米。

8．把一张长9厘米，宽6厘米的纸，剪成一个最大的圆，这个圆的半径是()厘米，周长是()厘米。

9．将一个半径是3分米的圆分成若干偶数等份，再沿半径剪开，得到若干个相等的小扇形，然后拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是()分米，长方形的周长比圆的周长多()分米。

10．在一个长8分米、宽6分米的长方形中画一个最大的半圆，它的周长是()分米。

三、计算题

11．求阴影部分的周长。

12．计算下面图形的周长。（单位：厘米）

拓展培优练

拓展培优练

四、解答题

13．一个圆形的喷水池的直径是，绕这个喷水池走一圈大约是多少m？

14．杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车，车轮的外直径是40厘米。从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动35圈。这根悬空的钢丝至少长多少米？

15．用一根25.62米的绳子正好可以绕一棵树的树干10圈，还余0.5米。这棵树树干的横截面的半径大约是多少厘米？

参考答案

1．D

【分析】根据半圆的周长公式C＝2πr÷2＋2r，把数据代入公式解答。

【详解】2×3.14×3÷2＋3×2

＝18.84÷2＋6

＝9.42＋6

＝15.42（cm）

故答案为：D

【点睛】此题主要考查半圆的周长公式及应用。

2．A

【分析】根据圆的周长公式：周长＝π×直径，设大圆的直径为d，小圆的直径分别为d1，d2，d3，三个小圆的周长为：πd1，πd2，πd3；三个小圆的周长和＝π×（d1＋d2＋d3）；根据图形可知，d1＋d2＋d3＝d；所以三个小圆的周长和等于大圆的周长；两个小圆的周长和小于大圆的周长，据此解答。

【详解】设大圆的直径为d，小圆的直径分别为d1，d2，d3。

三个小圆的周长为：πd1，πd2，πd3；大圆周长：πd

三个小圆的周长和＝π×（d1＋d2＋d3）

d1＋d2＋d3＝d

πd1＋πd2＋πd3＝πd

πd1＋πd3＜πd

四个圆的圆心在一条直线上，那么大圆的周长大于两个小圆的周长。

故答案为：A

【点睛】本题考查圆的周长公式的应用，关键明确大圆的直径等于三个小圆的直径和。

3．C

【分析】一昼夜，时针走过钟面两圈，所以时针尖端走过的路程是半径10cm的圆的周长的2倍，据此解题。

【详解】2×3.14×10×2

＝62.8×2

＝125.6（cm）

故答案为：C

【点睛】本题考查了圆的周长，圆的周长＝2×3.14×半径。

4．C

【分析】利用圆的周长计算公式即C＝πd或C＝2πr计算即可。据此解答。

【详解】A．2.5×2×3.14

＝5×3.14

＝15.7（厘米）

B．从图中不能知道圆的半径或直径，无法计算。

C．4×3.14＝12.56（厘米）

D.（7－5）×3.14

＝2×3.14

＝6.28（厘米）

故答案为：C

【点睛】能正确辨别圆的直径或半径，利用圆的