7.3  三角形的分类-2022-2023学年四年级数学下册课时练分层作业（苏教版）.docx

7.3三角形的分类（练习）

7.3三角形的分类（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：通过三角形分类活动，认识并区分直角三角形、锐角三角形和钝角三角形；认识等腰三角形和等边三角形。

2、学习难点：掌握三角形分类的方法，并探索等腰三角形和等边三角形的特征。

二、知识梳理

1、三角形的分类。

（1）锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。

（2）直角三角形：有一个角是直角的三角形。

（3）钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。

2、等腰三角形的特征。

两条边相等的三角形是等腰三角形。?

（1）?等腰三角形的两个底角相等。

（2）?等腰三角形是轴对称图形。

（3）?等腰三角形底边上的高在它的对称轴上。

3、等边三角形的特征。

三条边都相等的三角形是等边三角形，也叫作正三角形。

（1）等边三角形的三个角相等。

（2）等边三角形是轴对称图形。

（3）等边三角形有三条对称轴。

基础过关练

基础过关练

一、选择题

1．下图是由一副三角尺拼出的一个角，这个∠AOB的度数是（????）°。

A．105 B．110 C．120 D．135

2．下面几句话，（????）是错误的。

A．列方程，找出等量关系很重要。

B．一个三角形中，如果两个锐角之和小于90°，那么它是钝角三角形。

C．一组数据的平均数不一定是这组数据中的某一个数。

D．任意三条线段都可以是一个三角形的三条边。

3．等腰三角形顶角是30°，这是一个（????）三角形。

A．锐角 B．直角 C．钝角

4．把一张正方形纸沿对角线对折，展开后沿折痕剪开，得到的三角形（????）。

A．既是锐角三角形，又是等边三角形

B．既是等边三角形，又是直角三角形

C．既是直角三角形，又是等腰三角形

5．一个等腰三角形的两条边分别是8cm和16cm，则这个等腰三角形的周长是（????）cm。

A．32 B．40 C．24

二、填空题

6．用一根长24分米的铁丝围成一个等腰三角形，如果底边长10分米，那么这个三角形的腰长()分米。

7．如图是一块三角形玻璃打破后留下的碎片，第三个角是()°，它原来是一个()三角形。

8．在一个直角三角形中，一个锐角是40°，另一个锐角是()°；一个等腰三角形的一个底角是55°，它的顶角是()°。

9．在一个三角形中，∠1＝45°，∠2是直角，这个三角形按角分类，它是一个()三角形，按边分，它是一个()三角形。

10．一个等腰三角形的两条边长分别是3厘米和7厘米，这个等腰三角形的周长是()厘米。

三、计算题

11．算出下面各个未知角的度数（写出计算过程）。

12．求和的度数。

拓展培优练

拓展培优练

四、解答题

13．一个等腰三角形的一个底角是顶角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？这是一个什么三角形？

14．红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。它的形状近似一个等腰三角形，它的顶角是多少度？它是一个什么三角形？（按角分类）

15．贝贝用一根铁丝围成了一个边长是20cm的正方形。如果用这根铁丝围成一个底边长是30cm的等腰三角形，那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米？

16．李大伯家有一块等腰三角形的菜园，其中两条边的长分别是12米和20米。要在菜园的边上围篱笆，篱笆的长是多少米？

参考答案

1．A

【分析】上图∠AOB是由三角尺上的60°和45°的角拼成的，所以∠AOB的度数等于60°和45°的和，据此即可解答。

【详解】∠AOB＝60°＋45°＝105°

故答案为：A

【点睛】本题主要考查学生对三角尺上各个角的度数的掌握和灵活运用。

2．D

【分析】A选项中，列方程的依据是等量关系式；B选项中，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；C选项中，平均数＝总数量÷总份数；D选项中，要形成三角形，就得满足：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此解答。

【详解】A．列方程，找出等量关系很重要，原题干说法正确；

B．一个三角形中，如果两个锐角之和小于90°，则另一个角是钝角，这个三角形就是钝角三角形，原题干说法正确；

C．一组数据的平均数不一定是这组数据中的某一个数，原题干说法正确；

D．并不是任意三条线段都可以是一个三角形的三条边，原题干说法错误。

下面几句话，（任意三条线段都可以是一个三角形的三条边。）是错误的。

故答案为：D

【点睛】本题考查平均数的初步认识及计算、等式的认识、三角形的三边关系、钝角三角形的特征及等量关系，熟练掌握并灵活运用。

3．A

【分析】等腰三角形的两个底角相等；三角形的内角和是180°。用三角形的内角和减去等腰三角形的顶角度数，求出两个底角度数之和，再除以2，