5.2  简单的单位换算-2022-2023学年二年级数学下册课时练分层作业（苏教版）.docx

5.2简单的单位换算（练习）

5.2简单的单位换算（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：会进行简单的单位换算。

2、学习难点：能说出单位换算时的思考过程。

二、知识梳理

1、厘米和毫米之间的换算。

几厘米等于几十毫米，反之，几十毫米等于几厘米。

2、厘米和分米之间的换算。

几十厘米等于几分米，反之，几分米就等于几十厘米。

基础过关练

基础过关练

一、选择题

1．儿童乐园规定：身高120厘米以下的小朋友免门票，身高120－150厘米的小朋友半票，身高超过150厘米的小朋友全票。欢欢身高14分米，他该怎么买票呢？（????）

A．免票 B．半票 C．全票

2．王奶奶高152厘米，李阿姨高16分米，刘大妈高1米72厘米，她们三人中，（????）最高。

A．王奶奶 B．李阿姨 C．刘大妈

3．这支铅笔有几毫米？（????）。

A．9毫米 B．90毫米 C．70毫米

4．阿德用自己的手臂量得黑板的长度大约是（????）分米。

A．2 B．3 C．30

5．一枚一分的硬币厚1毫米，（????）枚叠在一起厚2厘米。

A．2 B．20 C．200

二、填空题

6．亮亮身高是9分米，再长()分米，他的身高正好是1米。

7．下面这根自动铅笔笔芯的长度是()毫米，大约是()厘米。

8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

2分()100秒????60秒()1时

5毫米()4厘米????50厘米()5分米

9．在（????）里填上合适的单位。

小学生每天的睡眠时间不少于10()。

小红的一步约长5()。

5枚5角的硬币摞起来约厚8()。

秒针走一圈走了1()。

10．在米尺上，从刻度“0”到刻度“10”，是()厘米，也就是()分米，米尺上共有()个10厘米。

拓展培优练

拓展培优练

三、解答题

11．一根绳子长7分米，用去45厘米，还剩多少厘米？

12．先判断甲、乙两个长方体哪个高一些,再观察厘米尺上的刻度,计算甲、乙两个长方体的高各为多少毫米?

13．一根丝带长50分米，捆一个大礼盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼盒。剩下的丝带最多还能捆多少个小礼盒？

参考答案

1．B

【分析】先把欢欢的身高换算成用厘米做单位，再找出欢欢的身高是属于哪个身高范围的，找出相应答案，即可解答。

【详解】14分米＝140厘米，即欢欢的身高属于120－150厘米的范围，故他买半票即可；

故答案为：B。

【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识及换算，关键是知道它们之间的进率。

2．C

【分析】根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米，统一单位后，再比较大小即可。

【详解】16分米＝160厘米，

1米72厘米＝172厘米

152＜160＜172

所以她们中，刘大妈最高；

故答案为：C。

【点睛】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。

3．C

【分析】由题意可知：测量铅笔的刻度是从2厘米开始到9厘米结束，用（9－2）即可找到答案。

【详解】9－2＝7（厘米）

＝70（毫米）

故答案为：C

【点睛】本题考查了学生测量物体长度的能力，关键是灵活运用测量方法。

4．C

5．B

6．1

【分析】根据1米＝10分米，解答此题即可。

【详解】1米＝10分米

10－9＝1（分米）

故，亮亮身高是9分米，再长1分米，他的身高正好是1米。

【点睛】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。

7．????58????6

【分析】用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，算出的结果就是所测物体的长度。

然后再找出与这长度接近的整十数，进行估算即可。

【详解】68毫米－10毫米＝58毫米，

58毫米接近60毫米，60毫米就是6厘米；

故，这根自动铅笔笔芯的长度是58毫米，大约是6厘米。

【点睛】此题主要考查的是长度的测量方法及估算，要熟练掌握。

8．????＞????＜????＜????＝

【分析】①单位之间的换算：

1分＝60秒，1时＝3600秒，1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米。

②先换算成相同的单位，再比较大小即可。

【详解】2分＝120秒，故，2分＞100秒；

1时＝3600秒，故，60秒＜1时；

4厘米＝40毫米，故，5毫米＜4厘米；

50厘米＝5分米。

【点睛】此题主要考查的是单位的换算，关键是熟悉它们之间的进率。

9．????时????分米##dm????毫米##mm????分

【分析】表示很长时间时，一般用时做单位比较合适；

表示小红的一步长和给出的数据5，用分米做单位比较合适；

表示很薄的厚度时，一般用毫米做单位比较合适；

秒针走一圈就是1分钟。

【详解】由题