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1.3 轴对称图形-2022-2023学年四年级数学下册课时练分层作业(苏教版).docx

1.3 轴对称图形-2022-2023学年四年级数学下册课时练分层作业(苏教版).docx

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1.3轴对称图形(练习)

1.3轴对称图形(练习)

一、学习重难点

1、学习重点:认识轴对称图形的对称轴。

2、学习难点:会画一个轴对称图形所有的对称轴。

二、知识梳理

1、把一个图形对折,折痕两边完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线就是这个图形的对称轴。

2、有的轴对称图形的对称轴不止一条,不同的轴对称图形的对称轴的条数也可能不一样。

3、找对称轴的方法:找一个图形的对称轴,一般用对折的方法。

4、补全一个简单的轴对称图形的方法:

(1)找出所给图形的关键点,如图形的顶点、相交点、端点等。

(2)数出或量出图形关键点到对称轴的距离。

(3)在对称轴的另一侧找出关键点的对应点。

(4)按照所给图形的顺序把各点连起来,就画出了轴对称图形的另一半。

5、判断一个图形是不是轴对称图形,仅靠直观想象是不行的,要通过动手实践,亲手折一折。如果一个图形沿一条直线对折后折痕两侧的部分能完全重合,那么这个图形就是轴对称图形。

基础过关练

基础过关练

一、选择题

1.下面的图案不能通过折叠剪纸获得的是(????)。

A. B. C.

2.下面的图形(????)不是轴对称图形。

A. B. C.

3.给图中的一个白色小方格涂上颜色,使涂色部分成为一个轴对称图形,共有(????)种不同的涂法。

A.2 B.3 C.4

4.小李将一张圆形纸对折再对折,然后在中间抠掉一个“2”字形(如图),再将它展开,展开后的圆形是图(????)。

A. B. C.

5.图中的两个图形①、②,通过(????)描述的运动可以拼成长方形。

乐乐:将图①绕点O顺时针旋转180°。

小方:将图①绕点O逆时针旋转90°后,再将图②绕点O顺时针旋转90°。

雯雯:将图②沿直线L2对折后,再将图①沿直线L1对折过去。

A.乐乐 B.乐乐和小方 C.乐乐、小方和雯雯

二、填空题

6.我们学过的平面图形中,有两条对称轴的是(),有三条对称轴的是(),有四条对称轴的是()。

7.把一张圆形纸片对折2次,用针在上面扎刺出“中”字,展开后,一共可得到()个“中”字。

8.如果将左图按对称轴画出另一半,那么画完后的完整图形应该是下面的()号图形。

9.如图,一个大正方形被分成16个大小相同的小正方形,其中四个小正方形已涂成阴影,若再将一个小正方形涂成阴影,使所有阴影区域构成轴对称图形,则这个小正方形的编号为()。

10.将一张正方形纸对折再对折后,剪掉阴影部分,展开后的图形是()。

三、连线题

11.把一张长方形纸对折,剪成下图,展开后分别得到哪一个图形?连一连。

拓展培优练

拓展培优练

四、作图题

12.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向左平移7格后的图形。

13.按要求在方格纸上画图(每小格代表1平方厘米)。

①先画出图形A的轴对称图形。

②画出图形B绕点O逆时针旋转后的图形C。

③将旋转后的平行四边形先向左平移1格,再向下平移2格,画出平移后的图形D。

④画出一个与图形A面积相等的三角形F。

五、解答题

14.拼图游戏。

如何利用平移将下图复原成一个笑脸。

写出你的复原过程:

15.按要求作图。

(1)画出①号图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。

(2)图中②号图形先向(????)平移(????)格,再向(????)平移(????)格,就能和③号图形拼成个正方形。

(3)画出②号图形绕点O逆时针旋转90°后的图形。

16.按要求填一填,画一画。

(1)以虚线为对称轴,画出图形①的另一半。

(2)画出图形②给定底边上的高。

(3)图形②先向上平移(????)格,再向右平移(????)格得到图形③。

(4)将图形④先向右平移5格,再向下平移3格。

(5)画出图形⑤所有的对称轴。

参考答案

1.C

【分析】根据轴对称图形的特点来完成此题。

轴对称图形:是指在平面内沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,叫做轴对称图形。

【详解】A.是轴对称图形,故能通过折叠剪纸获得;

B.是轴对称图形,故能通过折叠剪纸获得;

C.是不轴对称图形,故不能通过折叠剪纸获得。

故答案为:C

【点睛】此题主要考查的是轴对称的认识及辨认,关键是要熟练掌握轴对称图形的概念。

2.C

【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此选择即可。

【详解】上面的图形不是轴对称图形的是。

故答案为:C

【点睛】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。

3.C

【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折

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