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1.1图形的平移(练习)
1.1图形的平移(练习)
一、学习重难点
1、学习重点:在方格纸上把简单图形沿水平或竖直方向进行平移。
2、学习难点:确定图形平移的距离。
二、知识梳理
1、图形平移的两个关键要素。
平移的方向和平移距离。
2、确定图形平移的方向和距离。
可以根据图上某个关键点(选段)平移的方向和距离来确定。箭头的指向确定图形平移的方向,选定原图形中的某一条线段或某一个点,数一数与平移后图形中对应线段或对应点之间隔了几格,隔了几格图形就平移了几格。
3、在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法。
(1)找出原图形中具有代表性的点(或线段)。
(2)将原图形各点(或线段)按要求平移。
(3)把平移后的点(或线段)顺次连接。
基础过关练
基础过关练
一、选择题
1.如下图,图B可以(????)得到图A。
A.先向下平移1格,再向右平移3格 B.先向上平移1格,再向左平移3格
C.先向上平移1格,再向左平移6格
2.如图,在5×5方格纸中,将图①中的三角形甲平移到图②中所示的位置,与三角形乙拼成一个长方形,那么下面的平移方法中,正确的是(????)。
A.先向下平移2格,再向右平移1格 B.先向下平移3格,再向右平移2格
C.先向下平移3格,再向右平移1格
3.下面(????)是由图平移得到的。
A. B. C.
4.下面的图案,(????)是通过平移得到的。
A. B.C.
5.下图是中国象棋棋盘的一部分。“车”可以沿着横线走,也可以沿着竖线走,但是不能拐弯,也不能跳过别的棋,“车”想走到A处,应该(????)。
A.先向上走4格,再向右走4格 B.先向上走4格,再向右走6格
C.先向右走5格,再向上走4格
6.一个图形向右平移后,图形(????)。
A.形状变了B.大小变了C.形状大小没变,位置改变
二、填空题
7.填一填。
图A向()平移()格得到图B;
图B向()平移()格得到图C。
8.图形平移后位置变了,()和()都没有变。
9.经过平移可以和重合的是()号小船。
10.如图,左下角的五角星先向()平移()格,再向()平移()格,最后到右上角。
11.看图填一填。
(1)图形①向()平移()格得到图形②。
(2)图形③先向()平移()格,再向()平移()格得到图形④。
12.要铺满最下面一层,图中的要先向左平移()格,再向下平移()格。
三、连线题
13.下图中哪些图形通过平移可以互相重合?连一连。
拓展培优练
拓展培优练
四、作图题
14.请你把只通过平移能与图形A重合的图形涂上颜色。
15.画出“小船”先向下平移5格,再向左平移1格后的图形。
五、解答题
16.按要求填一填,涂一涂。
(1)金鱼A向(????)平移了(????)格得到金鱼B。
(2)请将金鱼B向下平移5格后得到的图形涂上颜色。
17.(1)圆向(????)平移了(????)格。
(2)平行四边形向(????)平移了(????)格。
(3)小树先向(????)平移了(????)格,再向(????)平移了(????)格。
(4)梯形先向(????)平移了(????)格,再向(????)平移了(????)格。
(5)小树和梯形还可以怎样平移到现在的位置?
参考答案
1.C
【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,平移不改变图形的大小和形状,只改变图形的位置,据此结合给出的选项进行判断即可。
【详解】根据平移的概念判断,图B可以先向上平移1格,再向左平移6格得到图A。
故答案为:C
【点睛】掌握平移的概念及性质是解答本题的关键。
2.B
【分析】根据平移的特征,把图①中的三角形甲先向下平移3格,再向右平移2格,或先向右平移2格,再向下平移3格,即可得到图②。
【详解】根据平移的特征,把图①中的三角形甲先向下平移3格,再向右平移2格,或先向右平移2格,再向下平移3格,即可得到图②。
故答案为:B
【点睛】图形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距离。距离是指两个图形中相对应部分间的距离,不是指最短距离。
3.B
【分析】可结合平移、轴对称、旋转这几种图形变换的特点来逐项分析,即可得到答案。
【详解】A.是轴对称图形;
B.是平移得到;
C.是旋转得到;
故答案为:B
【点睛】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用,要熟练掌握平移的特征。
4.C
【分析】在平面内,把一个
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