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课时1人体细胞生活在内环境中

课时概念剖析本课时的概念为“血浆、组织液和淋巴等细胞外液共同构成高等动物细胞赖以生存的内环境”，该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持：

(1)组织液、血浆、淋巴等细胞外液构成细胞生存的内环境。(2)组织液、血浆与淋巴的成分可以相互转化。

概念1细胞外液是人体细胞生活的内环境

(阅读教材P1～5，完成填空)

1.活动：观察血液分层现象，分析血浆的化学成分

(1)实验步骤

(2)结果分析

2.体液与内环境

[辨正误]

(1)血浆蛋白和血红蛋白都属于内环境。()

(2)乳酸脱氢酶催化的化学反应发生在内环境中。()

(3)人体红细胞生活的具体内环境为血浆。()

(4)淋巴管、输尿管、汗腺导管和消化管内的液体都属于内环境。()

(科学实验和探究情境)

某同学根据人体局部组织切片观察的结果，绘制了如图所示的人体细胞及内环境的示意图，图中①～④表示体液的组成。请据图解答下列问题：

(1)图中①表示________，②表示__________，③表示________，④表示________。其中属于内环境的有________(填写相关编号)。

(2)细胞生活的细胞外液，称为内环境。写出人体下列细胞直接生活的具体内环境(用图中数字表示)。

血细胞：____________；淋巴细胞、吞噬细胞：________；毛细血管壁细胞：________；毛细淋巴管壁细胞：________；肝脏细胞：________。

【学以致用】

例1(2024·嘉兴质检)下列都属于内环境组成成分的是()

①钙离子、葡萄糖②血红蛋白、呼吸酶

③血浆蛋白、尿酸④CO2、激素

A.①②④ B.①②③

C.①③④ D.②③④

例2(2024·台州质量评估)细胞通过内环境与外界进行物质交换，下列可视为物质进入内环境的是()

A.变形虫排出代谢废物

B.O2进入红细胞

C.汗腺排出汗液

D.组织细胞释放CO2

内环境及非内环境物质中的2个“认清”

1.认清4类内环境的物质

2.认清4类非内环境的物质

概念2细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

(阅读教材P6，完成填空)

1.血浆、组织液与淋巴之间的关系

(1)示意图

(2)概念图

(3)释义

①表示血浆中的成分可以通过__________，进入组织液

②表示大部分组织液流回____________

③表示少部分组织液进入____________

④表示毛细淋巴管汇合成淋巴管，分别汇入________________

⑤⑥表示大部分细胞通过细胞膜与________进行物质交换

2.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

[辨正误]

(1)组织液通过毛细血管壁与血浆进行物质交换。()

(2)血浆和组织液中蛋白质的含量大致相等。()

(3)细胞内液只能与组织液进行物质交换。()

1.(科学实验和探究情境)体内细胞与外界环境进行物质交换，需体内各个系统的参与，如图所示。回答下列问题：

(1)请写出图中字母所代表的器官或系统。

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(2)据图描述组织细胞产生的代谢废物，如尿素和CO2是怎样从内环境排到体外的？

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(3)据图描述食物中营养物质和O2进入细胞的过程。___________________________________________________________________

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