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经济法基础教案
授课标题
项目三支付结算法律制度-支付结算概述
授课班级
授课地点
多媒体教室
授课日期
年月日第周
授课时数
2
教学设计
教学内容
支付结算的概念；
支付结算的工具；
支付结算的原则；
支付结算的基本要求。
教学方式
实施教学做一体化教学
教学目标
知识目标
了解支付结算的概念；
熟悉支付结算的工具；
掌握支付结算的原则；
掌握支付结算的基本要求
能力目标
能够准确判断支付结算行为是否符合规定；
2.具备正确使用支付结算工具的初步能力。
素质目标
培养严谨认真的学习态度；
2.增强遵守支付结算规则的意识。
教学重点、
难点
教学重点
支付结算的原则；
2.支付结算的基本要求。
教学难点
支付结算基本要求中票据和结算凭证的填写规范
课后作业
完成章后同步训练
教学反思
备注
案例引导
2019年6月，甲工厂某采购人员持由该厂开户银行签发的、不能用于支取现金的银行本票，前往乙公司购置一批价值10万元的物资。由于该采购人员保管不慎，在途中将装有银行本票的提包丢失。随后，甲工厂根据该采购人员的报告，将银行本票遗失情况通知该银行本票的付款银行，要求挂失止付。但该银行对上述情况进行审查后拒绝办理挂失止付。
【思考】
1．根据上述情况，试分析该银行拒绝挂失止付是否正确，并说明理由。
2．甲工厂在被银行拒绝挂失止付后，可以采取哪些措施维护自己的权益？
一体化教学
任务一支付结算概述
一、支付结算的概念
支付结算是指单位、个人在社会经济活动中使用票据、银行卡和汇兑、委托收款、托收承付以及电子支付等结算方式进行货币给付及资金清算的行为。支付结算作为社会经济金融活动的重要组成部分，其主要功能是完成资金从一方当事人向另一方当事人的转移。
素养贴士
伴随着支付新业态的发展，支付监管也逐渐趋严。针对电信网络新型违法犯罪新形势和新问题，中国人民银行2019年3月28日发布《关于进一步加强支付结算管理防范电信网络新型违法犯罪有关事项的通知》，从健全紧急止付和快速冻结机制、加强账户实名制管理、强化特约商户与受理终端管理等方面提出21项措施，进一步筑牢金融业支付结算安全防线。
二、支付结算的工具
传统的人民币非现金支付工具主要包括“三票一卡”和结算方式。“三票一卡”是指汇票、本票、支票（见表3-1）和银行卡（见表3-2）；结算方式是指汇兑、托收承付和委托收款。随着互联网技术的发展，网上银行、条码支付、网络支付等电子支付方式得到快速发展。目前，我国已形成了以票据和银行卡为主体、以电子支付为发展方向的非现金支付工具体系。票据和汇兑是我国经济活动中不可或缺的重要支付工具及方式，被广大单位和个人广泛使用，并在大额支付中占据主导地位。网络支付、银行卡收单、预付卡（见表3-3）、条码支付等在小额支付中占据主导地位。
表3-1 2021年度各类票据业务占比
票据种类
业务笔数占全部票据业务笔数比例
业务金额占全部票据业务金额比例
商业汇票
19.45%
19.76%
支票
80.27%
79.80%
银行汇票
0.10%
0.12%
银行本票
0.18%
0.32%
表3-2 2021年度各类银行卡业务占比
种类
占银行卡在用发卡
数量比例
交易笔数占全部银行卡
交易笔数比例
交易金额占全部银行卡
交易金额比例
借记卡
91.33%
88.55%
95.46%
信用卡
8.67%
11.45%
4.54%
表3-3 2021年度各类支付机构支付业务占比
业务种类
业务笔数占全部支付机构
支付业务笔数比例
业务金额占全部支付机构
支付业务金额比例
网络支付
93.78%
83.12%
银行卡收单
5.60%
16.87%
预付卡
0.62%
0.01%
三、支付结算的原则
支付结算的原则，是指参与银行支付结算活动的各方当事人，如银行、单位和个人都应遵守的准则。经过多年的实践与总结，我国形成了以下与经济活动相适应的支付结算的原则，如图3-1所示。
图3-1支付结算的原则
四、支付结算的基本要求
（1）单位、个人和银行办理支付结算，必须使用按中国人民银行统一规定印制的票据凭证和结算凭证。
（2）票据和结算凭证上的签章和其他记载事项应当真实，不得伪造、变造。
（3）填写各种票据和结算凭证应当规范。
①基本规范要求。填写票据和结算凭证，必须做到要素齐全、数字正确、字迹清晰、不错漏、不潦草，防止涂改。
②收款人名称。单位和银行的名称应当记载全称或者规范化简称。规范化简称应当具有排他性，与全称在实质上具有同一性。
③出票日期。票据的出票日期必须使用中文大写。为防止变造票据的出票日期，在填写月、日时，月为“壹”“贰”“壹拾”的，日为“壹”至“玖”和“壹拾”“贰拾”“叁拾”的，应在其前加“零”；
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