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经济法基础教案
授课标题
项目三支付结算法律制度-银行卡和电子支付
授课班级
授课地点
多媒体教室
授课日期
年月日第周
授课时数
2
教学设计
教学内容
1.银行卡账户和交易、银行卡计息与收费、银行卡收单;
2.银行电子支付(网上银行、条码支付)。
教学方式
实施教学做一体化教学
教学目标
知识目标
1.熟悉银行卡业务的各项规定;
2.了解银行电子支付的方式和特点
能力目标
具备运用银行电子支付工具进行操作的能力。
素质目标
1.培养学生的风险防范意识和安全支付意识;
2.增强学生的职业责任感。
教学重点、
难点
教学重点
1.银行卡业务的关键规定;
2.银行电子支付的操作要点。
教学难点
电子支付的风险防范
课后作业
完成章后同步训练
教学反思
备注
案例引导
2019年6月,甲工厂某采购人员持由该厂开户银行签发的、不能用于支取现金的银行本票,前往乙公司购置一批价值10万元的物资。由于该采购人员保管不慎,在途中将装有银行本票的提包丢失。随后,甲工厂根据该采购人员的报告,将银行本票遗失情况通知该银行本票的付款银行,要求挂失止付。但该银行对上述情况进行审查后拒绝办理挂失止付。
【思考】
1.根据上述情况,试分析该银行拒绝挂失止付是否正确,并说明理由。
2.甲工厂在被银行拒绝挂失止付后,可以采取哪些措施维护自己的权益?
一体化教学
任务四银行卡
一、银行卡的概念和分类
(一)银行卡的概念
银行卡是指经批准由商业银行向社会发行的具有消费信用、转账结算、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具。
(二)银行卡的分类
根据不同标准,银行卡有不同的分类,如表3-9所示。
表3-9 银行卡的分类
分类标准
分类
透支功能
信用卡(可透支)、借记卡(不可透支)
(1)信用卡按是否向发卡银行交存备用金分为:贷记卡(在信用额度内先消费、后还款的信用卡);准贷记卡(交存一定金额的备用金,余额不足时,可在信用额度内透支的信用卡)
(2)借记卡按功能不同分为:转账卡、专用卡、储值卡
币种
人民币卡、外币卡(以除人民币以外的货币作为清算货币的银行卡)
发行对象
单位卡(商务卡)、个人卡
信息载体
磁条卡、芯片(IC)卡
课堂自测
银行卡按是否具有透支功能可分为()。
A.磁条卡与芯片卡 B.人民币卡与外币卡
C.信用卡与借记卡 D.单位卡与个人卡
二、银行卡账户和交易
(一)银行卡申领、注销和丧失
信用卡账户开立流程(见图3-8)
图3-8信用卡账户开立流程
课堂讨论
甲公司会计人员于2019年11月6日在开户银行P银行为单位开立了一个单位人民币借记卡账户,并从基本存款账户转入款项60万元。2019年12月3日,异地乙公司业务人员随身携带现金4万元与甲公司洽谈生意。洽谈结束后,乙公司按照洽谈意见,需要预付货款5万元。乙公司业务人员交付携带的4万元现金后,甲公司授意其将剩余的1万元从乙公司的异地账户直接汇入甲公司银行卡账户。2019年12月10日,甲公司银行卡账户中收到乙公司的1万元预付货款,同日甲公司会计人员到开户银行P银行将银行卡账户中的2万元转入该公司总经理在Q银行开立的个人银行卡账户。请分析甲公司会计人员的以上做法中哪些违反了银行卡业务管理的有关规定。
(二)银行卡交易的基本规定
1.信用卡预借现金业务
信用卡预借现金业务包括现金提取、现金转账和现金充值。现金提取是指持卡人通过柜面和自动柜员机等自助机具,以现钞形式获得信用卡预借现金额度内资金。现金转账是指持卡人将信用卡预借现金额度内资金划转到本人银行结算账户。现金充值是指持卡人将信用卡预借现金额度内资金划转到本人在非银行支付机构开立的支付账户。信用卡持卡人通过ATM机等自助机具办理现金提取业务,每卡每日累计不得超过人民币1万元;持卡人通过柜面办理现金提取业务,通过各类渠道办理现金转账业务的每卡每日限额,由发卡机构与持卡人通过协议约定;发卡机构可自主确定是否提供现金充值服务,并与持卡人协议约定每卡每日限额。发卡机构不得将持卡人信用卡预借现金额度内资金划转至其他信用卡,以及非持卡人的银行结算账户或支付账户。发卡银行应当对借记卡持卡人在ATM机等自助机具取款设定交易上限,每卡每日累计提款不得超过2万元人民币,储值卡的面值或卡内币值不得超过1?000元人民币。
2.贷记卡持卡人的待遇
贷记卡持卡人非现金交易可享受免息还款期和最低还款额待遇,银行记账日到发卡银行规定的到期还款日之间为免息还款期,持卡人在到期还款日前偿还所使用全部银行款项有困难的,可按照发卡银行规定的最低还款额还款。持卡人透支消费享受免息还款期和最低还款额待遇的条件和标准等,由发卡机构自主确定。
3.发卡银行追偿的途径
发卡银行通过下列途径追偿透支款项和诈骗
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