小学：六年级数学教案-《比赛场次》.pdfVIP

新修订小学数学配套教材

数学教案

MathematicsLessonPlans

六年级数学教案-《比赛场次》

数学教案/小学数学/小学六年级数学教案

编订：XX教育机构

小学六年级数学教案

精品教学设计

六年级数学教案-《比赛场次》

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

学材分析

1.了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。

2.会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律，体会图、表的简洁性和有

效性。

学情分析

“比赛场次”的问题在三年级下学期时学生有过初步接触，当时球队数限制在4支以内，

引导学生用画图或列表的方法来解决问题。本内容是在上述基础上的进一步发展，主要借助

解决“比赛场次”的实际问题，引导学生通过列表、画图发现规律，体会解决问题的策略。

学习目标

1、使学生理解体育比赛中的淘汰赛制和单循环制的含义会用画图和制表的方法解决有关

第2页

小学六年级数学教案

精品教学设计

组合计数问题。

2、通过比赛场次问题的解决，培养学生的应用意识和解决问题的能力。

导学策略启发、引导、讨论、练习

教学准备

教师活动学生活动

一、创设情境，引发探究

你知道2002年第17届世界杯足球赛在哪里举行吗？这届比赛共有支球队参加？

引入：比赛场次。

二、提出问题，解决问题

⒈比赛场次计算：

出示：共32支球队参赛，平均分成8个小组每个小组有支球队。

师：在同一小组中，每2支球队之间都要进行一场比赛就叫单循环赛。（资料介绍）

c组：巴西、土耳其、哥斯达黎加、中国

问题：

①中国队在小组比赛中，比赛了几场？

②小组赛中巴西队比赛了几场？

第3页

小学六年级数学教案

精品教学设计

③小组赛中，土尔其、哥斯达黎加队比赛了几场？

④小组赛中，每支球队比赛的场数都一样吗？

⑤c组一共进行了多少场比赛？

⒉小结

中国

哥斯达黎加巴西土耳其

中国

哥斯达黎加土耳其

巴西

c组共举行6场比赛。

用字母表示：

abcd

····

三、练习应用，找出规律：

⑴8人下棋每两人下一局，共多少局？

⑵六⑴班60人相互握手，共握多少次？

第4页

小学六年级数学教案

精品教学设计

⑶一条线段上共有6个点，一共有多少条