8.3.2 实数及其简单运算2 课件(共25张PPT)64（含音频+视频）.pptxVIP

新人教版七年级数学下册

8.3实数

第2课时实数的运算

学习目标

1．会求实数的相反数、绝对值．

2．会对实数进行简单的运算．

复习导入

问题1在有理数范围内，相反数的概念是什么？

有理数范围相反数

只有符号不同

代数意义

的两个数

几何意义

复习导入

问题2在有理数范围内，绝对值的概念是什么？

有理数范围相反数绝对值

只有符号不同

代数意义

的两个数

几何意义

复习导入

（1）2的相反数是-2，的相反数是.

（2）-3的绝对值是3，5.2的绝对值是5.2.

探究新知

有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数。

（1）的相反数是，的相反数是，0的相反数是0.

（2）,,0.

－2B－101A2

探究新知

在实数范围内，相反数、绝对值的意义和有理数范围内

的相反数、绝对值的意义完全一样。

a是一个实数,它的相反数为，绝对值为.

一个正实数的绝对值是它本身，

一个负实数的绝对值是它的相反数，

0的绝对值是0.

应用新知

例1求下列各数的相反数和绝对值:

1.的相反数是，绝对值是.

2.绝对值等于的数是.

3.的绝对值是4.

应用新知

例2求下列各数的相反数和绝对值:

相反数2

绝对值2

探究新知

实数的运算法则和运算律

实数和有理数一样，也可以进行加、减、乘、除、乘方运算.

而且有理数的运算法则与运算律对实数仍然成立.

1.交换律：加法a+b=b+a

乘法ab=ba

2.结合律：加法(a+b)+c=a+(b+c)

乘法(ab)c=a(bc)

3.分配律：a(b+c)=ab+ac

探究新知

实数的运算顺序

(1)先算乘方和开方；

(2)再算乘除，最后算加减；

(3)如果遇到括号，则先进行括号里的运算.

典例解析

例1计算下列各式的值:

（1）

(1)

(2)

加法结合律

典例解析

例1计算下列各式的值:

（2）

(1)

(2)

类比合并同类项

典例解析

例1计算下列各式的值:

（3）

(1)

(2)