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超星尔雅学习通《构美—空间形态设计(华侨大学)》2025章节测试附答案
1.4章节测验
1.包豪斯学院创办人是()。
A.瓦尔特·格罗度乌斯
B.扎哈·哈迪德
C.贝律铭
D.沙利文
正确答案:A
2.()被称为空间传播的媒介。
A.展示设计
B.平面设计
C.板式设计
D.空间设计
正确答案:A
3.|单选题]()是产品设计中形态构成学习中的重要部分。
A.造型
B.材料
C.体量
D.体积
正确答案:A
4.增强服装的立体效果,可以通过布料的折叠、组合、拼接来实现,使服装设计的形式感更加强烈。
A、正确
B、错误
正确答案:A
5.《包豪斯宣言》认为学生对材料、结构、肌理、色彩、形式需要有一个科学的、技术的理解而不仅仅是艺术家的个人见解。
A、正确
B、错误
正确答案:A
6.在空间的限定、分割、组合的构成中,同时注入文化、环境、材料、功能等因素从而产生不同的建筑风格和设计形式。
A、正确
B、错误
正确答案:A
7.抽象理念或图像化的语言转换成实体产品的过程就是产品造型设计。
A、正确
B、错误
正确答案:A
8.作品与观者的心理互动而产生心理空间,这种非物质空间的感受是对物质世界的延伸,是人的意识形态作为空间的拓展。
A、正确
B、错误
正确答案:A
9.每个作品应该在造型与环境的相互作用中,给人以全方位的感受。
A、正确
B、错误
正确答案:A
10.设计师始终考虑如何使形态在三维空间中有良好的视觉呈现。
A、正确
B、错误
正确答案:A
2.6章节测验
1.方体的柱型转折线的地方称为()。
A.棱线
B.棱面
C.棱角
D.棱点
正确答案:A
2.相同或相似几何体的多次重复,会产生复合的几何造型,几何体可以是连接式的重复,也可是分散式的重复。
A、正确
B、错误
正确答案:A
3.造型设计与人的意志密切联系,造型的心理活动偏重于理性,具有强烈的实用目的。
A、正确
B、错误
正确答案:A
4.计算机辅助设计可以实现构成的量化练习。
A、正确
B、错误
正确答案:A
5.规则的多面几何体组合设计,如三角体、正四面体、正六面体等,被称为柏拉图多面体,是立体造型训练的初级。
A、正确
B、错误
正确答案:A
6.相同或相似几何体的多次重复,会产生复合的几何造型。
A、正确
B、错误
正确答案:A
7.几何化的形态是在标准几何体的基础上扩张和变形而成的。
A、正确
B、错误
正确答案:A
8.连接多是在内部上做设计,而分割主要是在实体几何体的外部发生变化和设计。
A、正确
B、错误
正确答案:B
9.BAOBAO灵感来自于积木,体态轻盈,几何造型容易变化与复制,即可平面又可立体。
A、正确
B、错误
正确答案:A
10.层面集合设计中,如何重复和调整其中的间距是设计的重点。
A、正确
B、错误
正确答案:A
3.6章节测验
1.1921年未来派导师()发表的触觉主义宣言,以新的观念评价触觉。
A.马利内奇
B.贝律铭
C.沙利文
D.王澍
正确答案:A
2.()一般是用条状物互相交错或钩连而组织起来的一种造型手法。
A.编织
B.镂空
C.重叠
D.嵌套
正确答案:A
3.()设计在选择材料时要把握总体原则一一视觉的协调性。
A.肌理
B.形状
C.空间
D.平面
正确答案:A
4.()是属于天然材料,有温和、轻便、易于加工、既有硬性也有柔性、拉伸强度大、外表美观等优点。
A.竹
B.木
C.藤
D.棉
正确答案:ABC
5.按材料的造型特点分类有()。
A.点的元素(点材)
B.线的元素(线材)
C.面的元素(面材)
D.体的元素(块材)
正确答案:ABCD
6.物体的表面各种纵横交错、高低不平、粗糙或平滑的纹理变化,可以作为设计对象。
A、正确
B、错误
正确答案:A
7.三维造型中的体是占有一定空间的有长度、宽度和厚度能体现体量感和空间感的实体体块。
A、正确
B、错误
正确答案:A
8.光影是最具偶然性和变化性的艺术手段
A、正确
B、错误
正确答案:A
9.扭曲,使形体柔和富有动态;膨胀,表现内在的扩张,增强弹力和生命感。
A、正确
B、错误
正确答案:A
10.在造型的过程中,积极的线是指独立存在的,线消极的线则是存在于平面边缘或立体棱边的线。
A、正确
B、错误
正确答案:A
4.5章节测验
1.()元素即为一个画面构成所需要的元素,按照信息呈现形象可分为:具象元素和图形元素。
A.意象
B.抽象
C.记忆
D.印象
正确答案:A
2.l单选题]()奠定了贝聿铭作为世界级建筑大师的地位。
A.香港中国银行
B.卢浮宫
C.华盛顿国家艺术馆东馆
D.苏州博物馆
正确答案:C
3.()是解构主义大师、未来派建筑大师。
A.扎哈·哈迪德
B.贝律铭
C.沙利文
D.王澍
正确答案:A
4.装置艺术,就是()的综合展
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