五年级下册语文基础专题讲解 词语的感情色彩 全国通用.docxVIP

五年级下册语文基础专题讲解词语的感情色彩全国通用

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词语得感情色彩

知识图谱

-词语得感情色彩褒义词贬义词中性词第11讲_词语得感情色彩

错题回顾

词语得感情色彩

知识精讲

一、要点梳理

您能识别下面句子中加粗词语得感情色彩吗？

（１)您这个吃里扒外得东西！

（2)这小东西（小孩儿）真逗人喜爱!

（３)她买了不少东西。

(4）这个孩子既聪明，有用功。

(５)老师警告调皮捣蛋鬼小明:“像您这样愚弄同学们得自以为很聪明得鬼把戏，以后最好永不再上演,否则……”

(一)感情色彩分类

词语按感情色彩可分为三类：褒义词、贬义词、中性词。

1、褒义词

带有喜爱、肯定、赞扬、尊敬等感情色彩得词语。是表扬人得,说人好得,正面得、赞许得、肯定感情得词。俗称“好字眼”。

如:表彰、雄伟、秀丽、端庄优雅、天生丽质、优雅大方、秀外慧中、清新单纯、才高八斗、气质非凡、才思敏捷、博学多才、见多识广

(1）描写人得容貌:高大、英俊、美丽、

（2)描写人得语言:豪言壮语、对答如流

(３)描写人得谦虚：不耻下问、不骄不躁

（4）描写人得品质：奋不顾身、昂首挺胸

２、贬义词

带有贬斥、憎恶、否定、鄙视等感情色彩得词语。字词里含有不赞成或坏得意思。俗称“坏字眼”。

如：奸商、潜逃、狡猾、骄傲、贪婪、两面三刀、笑里藏刀、龌龊、卑鄙、见利忘义、贪生怕死、自私、冷漠

(1）描写人得面貌:鼠目寸光、贼眉鼠眼、油头粉面、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸

（2)描写人得品质：见利忘义、遗臭万年、处心积虑、口是心非、阴险狡诈、爱慕虚荣、好吃懒做、背恩忘义、背信弃义

例1:分辨下列词语得感情色彩

气壮山河、贼眉鼠眼、见利忘义、气吞山河、正气凛然、好吃懒做、百战百胜、冲锋陷阵、背信弃义、英姿焕发、油头粉面、奋不顾身、顶天立地、卖国求荣、昂首挺胸、掩耳盗铃、背恩忘义、盛气凌人

3、中性词

不带有褒贬意义得词语。根据语言表达得需要,可以用在好得方面,也可以用在不好得方面。

如：发动、保护、结果、指引、名声。

例1:判断下列词语得感情色彩,在括号里写下“褒”或“贬”或“中性”。

团结（??）??蛮横（??)??纯洁（??）??绑票(??）??强辩(??）??奉献（??）??鼓励(??)

解除(??）??卑鄙(??）??帮手(??）??爱护(??)??坚毅(??)

忘恩负义(??)??鬼鬼祟祟(??）??镇定自若(??)??亟不可待(??）?

（二）感情色彩得活用

在特定得语言环境中，为了收到讽刺或幽默得效果，常会褒词贬用或贬词褒用。

１、褒义词贬用

例1：这个孩子既聪明，又用功，学习上进步很快。（“聪明”诗歌褒义词，表达了对这个孩子得赞美之情。)

例2:老师警告调皮捣蛋鬼小明：“像您这样愚弄同学们得自认为很聪明得鬼把戏,以后最好永不再上演，否则……”

例3：想想那时,我真是太聪明了!

例4：宛如小姑娘得发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在是标志极了。

2、贬义词褒用

例1：狡猾得罪犯终于落网了。

例2:她从来不打骂我们。仅仅有—次,她得教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童得狡猾得眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打得意思。(节选自魏巍《我得老师》)

例3:鸟儿高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆得歌喉。

(三）反义词、同义词中得褒贬色彩

1、反义词中得褒贬色彩

词得褒贬色彩在反义词中表现得最为明显,例如：

勤奋和懒惰

美好与丑陋

勇敢与胆怯

善良与凶恶

一丝不苟和敷衍了事

雪中送炭和雪上加霜

废寝忘食和饱食终日

２、同义词中得褒贬色彩

同义词中有些也带褒义与贬义,例如：

鼓励与怂恿

成果与后果

本领与伎俩

赞扬与吹捧

慷慨和吝啬

门庭若市和门可罗雀

(四)小试牛刀

(1）下列句子中被括起来得词语感情色彩发生变化得一项是（??）

A、因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着得窗户内听着外面隐约得海潮音,也觉得满意,算是尽够(欣幸）了。

B、那声音仿佛是朦胧得月光和玫瑰花间得晨雾那样(温柔)。

C、我喜欢海,（溺爱）着海。

Ｄ、星星在头上眨着(慵懒）得眼睑也像要睡了。

（２）下列句子中划线词语得感情色彩没有发生变化得一项(??）

A、我又很愤怒她得瞒了我得眼睛,这样苦心孤诣得来偷做没出息孩子玩得玩艺。

B、为什么要打要杀,而且又不敢光明正大得来打来杀,而是偷偷摸摸得暗杀!

Ｃ、论长幼，论力气,她是都敌不过我得,我当然得到完全得胜利,于是傲然，留她绝望得站在小屋里。

D、在乌云和大海之间,海燕像黑色得闪电,在高傲地飞翔。

(３）下列句中加括号词语得感情色彩发生变化得一项是（??）

A、西路军当面之敌亦(纷纷溃退）。

B、企图（阻遏）人民解放军向南发展得道路。

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