小学：识字5 一年级语文上册教案.pdfVIP

新修订苏教版小学语文配套教材

语文教案

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识字5一年级语文上册教案

语文教案/小学语文/小学一年级语文教案

编订：XX教育机构

小学一年级语文教案

精品教学设

识字5一年级语文上册教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课题

识字5_苏教版一年级语文上册教案d

课型

新授课

教学要求

1、诵读词串，认识生字，理解新词。

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2、体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。

教学重点

诵读词串，认识生字，理解新词。体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。

教学时间

第一课时

授课时间

2012年12月4日

教学过程

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一、看图学文

1、小朋友，你们喜欢大海吗？谁来给大家介绍大海？

2、今天我们一起去海边，欣赏一下美丽的大海（课件展示海景，配音效）

3、大海还给我们送来了礼物，瞧——（屏幕定格，出示词串）

（1）谁来做做小老师，领着大家读读课文？

（2）在这些词语中你最喜欢哪组呢？请你读给大家听。

（3）读得真好！老师能问问你为什么喜欢读吗？

4、师随机点拨：

（1）沙滩是什么样子的啊？（指名说）

如果我们把鞋子脱了，赤着脚丫走在上面会是什么感觉呢？快让我们把舒服的感觉读出来吧。

（领读“沙滩”）

哎，大家见过贝壳吗？老师这儿有许多的贝壳，你们想看看吗？（想）好的，那让我们一起

去看看吧！（一边看课件一边问）

谁能用“有的……有的……”说句话呢？（指名从颜色、形状等方面说）

（2）海风吹来了，听！它把谁也带来了呢？

（欣赏课件）问：浪花怎样啊？一群海鸥飞过来了，它们好像在说什么呢？

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（3）读得真好！大海可真是个物产丰富的地方。（出示课件）问：那个绿色的是什么呀？吃

过吗？珍珠见过吗？（实物出示）

大海里除了珍珠、鱼虾、海带之外，还有很多其它的宝贝，你们想不想见识一下？（出示课

件）指名说。

（4）师问：什么是港湾啊？

（5）让我们带着感情齐读这些词语。（齐读）

二、乐做“沙滩小导游”

1、这回啊，老师要给小朋友出一个难题了，想请大家来当一回“沙滩小导游”,仔细看图，用上

学到的词语，用一句话或者几句话来介绍画面，看看谁说得最棒？

2、四人小组讨论交流。

3、全班交流，师加以点评。

四、带情入境读