【2025年高考一轮课程】生物 全国通用版 生态系统的稳定性与环境保护(教案).docVIP

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2025年高考一轮复习生态系统的稳定性与环境保护

教材版本

全国通用

课时说明

2课时

知识点

生态系统的稳定性与生物多样性保护

复习目标

1.理解生态系统的稳定性的概念和原因。?

2.理解生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性以及两者之间的关系。

3.认识提高生态系统的稳定性的措施。

4.认识生物多样性及其保护措施

5.生态工程原理的实践运用

复习重点

1.生态系统的稳定性

2.生物多样性保护的意义和措施

复习难点

1.理解生态系统的稳定性

2．理解生物多样性保护的意义和措施

3.理解生态工程的五个原理与实例

一、自我诊断知己知彼

1．2025年3月20日，世界上最后一只雄性北部白犀牛——苏丹，在肯尼亚的奥佩杰塔自然保护区被安乐死。作为地球上第三大陆生动物、食物链的顶级营养级，北部白犀牛曾经遍布撒哈拉以南的非洲东部、中部地区。由于传统医学和手工艺品对犀牛角的需要，多地的北部白犀牛被彻底猎捕，到了1984年，野外仅剩15只幸存。苏丹的离世使得世界上只剩下两只雌性北部白犀牛。下列关于北部白犀牛的叙述正确的是

A.北部白犀牛濒临灭绝是由于其不适应自然环境的变化

B.北部白犀牛的灭绝将导致食物链中断，能量流动受阻

C.北部白犀牛现存数量过少，不能体现生物多样性

D.可尝试利用克隆技术保护濒危野生动物

2．下列属于防止大气圈臭氧减少的措施是

A.减少氟利昂的使用B.增加化肥的使用

C.增加污染物的排放D.增加汽车尾气的排放

3．下列中哪一项不属于生物多样性的范畴（）

A.生物种类B.基因种类C.生态系统种类D.形态种类

4．科学家发现南极上空的“臭氧空洞”有扩大的趋势，下列与此无关的是

A.人类皮肤癌患病率上升B.给全球生物带来灾难性影响

C.农作物和水产品产量下降D.有些树种的分布区发生变化

5．当今全球性生态环境问题主要包括

①全球气候变化②水资源短缺③臭氧层破坏④酸雨⑤土地荒漠化⑥海洋污染和生物多样性锐减

A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥

【答案】1.D2.A3.D4.D5.D

二、温故知新夯实基础

知识点1生态系统的稳定性

1．概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。

2．原因：生态系统具有一定的自我调节能力。

3．调节基础：负反馈调节。

4．特点：调节能力有一定的限度。

5．两种类型的比较

项目

抵抗力稳定性

恢复力稳定性

区别

实质

保持自身结构与功能相对稳定

恢复自身结构与功能相对稳定

核心

抵抗干扰，保持原状

遭到破坏，恢复原状

影响因素

生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强

生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强

二者联系

①相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然；

②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。如图所示：

6．提高生态系统稳定性的措施

（1）控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。

知识点2生态环境的保护及生态工程

1．全球性环境问题

（1）现在的环境问题

（2）不同环境问题产生的原因

2．生物多样性及其保护

（1）生物多样性的构成：生物圈内所有的植物、动物和微生物及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。

（2）生物多样性的层次分析

（3）生物多样性的价值

①直接价值：药用、工业原料、美学、科研价值等。

②间接价值：生态调节功能。

③潜在价值：目前尚不清楚的价值。

（4）保护生物多样性的措施

①就地保护。

②易地保护。

③利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。

④加强立法、执法和宣传教育。

【提醒】①生态系统的自我调节能力具有一定的限度。

②正反馈调节加速最初发生变化的那种成分所发生的变化，负反馈调节相反

③一般与抵抗力稳定性成反比，但是也有例外，如极地苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较弱。

④外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加。

知识点3生态工程的基本原理

1.物质循环再生原理：物质在生态系统中循环往复、分层分级利用。

2.物种多样性原理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。

3.协调与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。

4.整体性原理：进行生态工程建设时，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。

5．系统学和工程学原理：包括系统的结构决定功能原理和