小学：15.ang eng ing ong _一年级语文上册教案.pdfVIP

新修订苏教版小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

15.angengingong_一年级语文上册教

案

语文教案/小学语文/小学一年级语文教案

编订：XX教育机构

小学一年级语文教案

精品教学设计

15.angengingong_一年级语文上册教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课

15．angengingong_苏教版一年级语文上册教案d

课型

新授课

教学要求

1.学会鼻韵母angengingong，整体认读音节ying及它们的四声，能够读准字音，认清形，

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正确书写。

2.能正确认读由声母和angengingong组成的音节，会读拼音词和拼音句。

教学重点

1、angengingong的正确发音。

2、ying的正确发音。

教学时间

第一课时

授课时间

2012年10月12日

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教学过程

一、复习检查

1、上节课，我们认识了几个新朋友，你们还记得吗？

２、激趣

二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容

1、引导看情境图。

1、挂图出示课本情境图,图上画的是什么地方?有哪些人,他们在干什么?风筝真多真漂亮啊！

谁来说说有哪些风筝呢？（生说）

2听情境歌。

三、学习ɑneninon

1、师：首先老师来考考小朋友的眼力，请仔细观察这四个韵母，你发现了什么？

2、师：对，这些韵母都是由一个单韵母加上n和组成的，韵尾是n的韵母我们就称为后鼻

韵母。（出示n）

3、闯关

第一关：看谁读得准

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（1）师：新朋友后面的“nɡ”怎么读呢？请看老师，要读准这个音。

（2）学生练读，指名读，开火车读。

（3）指导学生学习ɑnɡ。

第二关：看谁听得清

（1）师读韵母，生判断是前鼻韵母还是后鼻韵母，用向左转向右转表示。

（2）师读音节，①hóng②zhǎng③qīng④chéng⑤yòng

四、教学整体认读音节“yinɡ”

1、瞧,孙悟空带谁来了？出示“y”，大y妈妈非常有爱心，她收养的孩子可多了，出示活动卡

片，生看卡片