人教版二年级音乐上册 第6单元《唱歌　冬天的故事》教学设计.docxVIP

人教版二年级音乐上册第6单元《唱歌冬天的故事》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进人教版二年级音乐上册第6单元《唱歌冬天的故事》的世界。这节课，我们要学唱一首充满童趣的歌曲，感受冬天的美好。这首歌可是和我们在课本上学的《小星星》一样，简单又好听的哦！通过学习这首歌曲，我们可以更好地理解音乐的魅力，丰富我们的音乐素养。让我们一起期待吧！????

核心素养目标分析

在本节课《唱歌冬天的故事》中，我们致力于培养学生的音乐素养和审美情趣。首先，通过学习歌曲，孩子们将提升对音乐的感知能力和音乐记忆力。其次，合作练习中，他们学会与他人协作，培养团队精神。最后，通过对歌曲情感的理解，孩子们将学会用音乐表达自己的情感，增强艺术表现力。这些目标将有助于孩子们形成全面发展的核心素养。????

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

二年级的同学们在之前的音乐学习中，已经对基本的音乐节奏、音符有一定的了解，能够跟着简单的旋律唱出歌曲。他们对于音乐的基本概念，如音高、节奏、旋律等有一定的感知能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

二年级学生对音乐有着天然的亲近感，他们对唱歌充满兴趣，喜欢模仿和表现。他们的学习能力较强，能够迅速掌握新的歌曲和节奏。学习风格上，他们既喜欢合作学习，也享受独立探索音乐世界的过程。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学唱《冬天的故事》这首歌曲时，学生可能会遇到节奏掌握不准确、音准不稳定等问题。此外，对于歌词的理解和情感表达也是他们需要克服的挑战。部分学生可能因为紧张而影响演唱效果，需要老师给予更多的鼓励和支持。

教学资源准备

为确保课堂效果，我会准备人教版二年级音乐上册第6单元的教材，确保每位学生人手一本。同时，我会挑选与《冬天的故事》相关的图片、视频等多媒体资源，以增强学生对歌曲背景和情感的理解。此外，教室将布置成轻松愉悦的学习环境，包括分组讨论区，方便学生互动学习。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣

同学们，你们知道冬天有哪些有趣的事情吗？让我们一起分享一下吧！在分享的过程中，我们不仅能感受到冬天的乐趣，还能为接下来的音乐之旅做好准备。

2.回顾旧知

同学们，还记得我们之前学过的《小星星》吗？今天我们要学习一首新的歌曲《冬天的故事》，相信你们一定能够把它唱得很好听。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知

（1）介绍歌曲背景

《冬天的故事》是一首描绘冬日景象的歌曲，歌词生动有趣，旋律优美动听。让我们一起走进这个充满欢乐的冬日世界。

（2）讲解歌曲结构

这首歌曲分为四句歌词，每句歌词四个小节，旋律起伏有致，节奏明快。

2.举例说明

（1）展示歌曲视频

（2）教师示范演唱

教师演唱歌曲，让学生跟随演唱，感受歌曲的节奏和旋律。

3.互动探究

（1）分组讨论

将学生分成若干小组，讨论以下问题：

①这首歌曲描绘了哪些冬日景象？

②歌曲中的哪些旋律和节奏让你印象深刻？

③如何用简单的动作表现歌曲中的情感？

（2）小组分享

各小组派代表分享讨论成果，教师点评并给予鼓励。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动

（1）分组练习

让学生按照小组进行歌曲演唱，教师巡回指导，纠正学生的音准和节奏。

（2）小组PK

各小组进行歌曲演唱PK，评选出最佳演唱小组。

2.教师指导

（1）针对学生演唱中存在的问题，及时给予纠正和指导。

（2）鼓励学生大胆表达自己的情感，用歌声传递冬日温暖。

四、总结与拓展（约5分钟）

1.总结

今天我们学习了歌曲《冬天的故事》，感受到了冬日的美好。希望大家能够把这份快乐传递给身边的人。

2.拓展

（1）课后，请同学们和家长一起分享自己家乡的冬日趣事。

（2）收集有关冬天的歌曲，下节课与同学们分享。

五、板书设计

冬天的故事

1.歌曲背景

2.歌曲结构

3.节奏、旋律

4.情感表达

六、教学反思

教学资源拓展

1.拓展资源：

《冬天的故事》这首歌曲描绘了冬日的景象，我们可以利用这一主题，拓展以下相关资源：

-冬季自然景观的图片集，如雪景、冰雕、冬季植物等，帮助学生直观感受冬天的美丽。

-冬季传统活动的介绍，如滑雪、打雪仗、堆雪人等，丰富学生对冬季活动的认识。

-冬季节日和习俗的资料，如圣诞节、新年等，让学生了解不同文化背景下的冬季庆祝方式。

2.拓展建议：

为了进一步深化学生对《冬天的故事》这首歌曲的理解，以下是一些建议的拓展学习活动：

-角色扮演：让学生分组，分别扮演歌曲中的角色，通过角色扮演来体验歌曲中的情感和故事情节。

-创意绘画：鼓励学生根据歌曲内容，创作一幅描绘冬日景象的绘画作品，可以是水彩画、蜡笔画等形式。

-冬季歌曲收集：让学生收集其他关于