统编版小学语文一年级下册《咕咚》必背知识点归纳 .pdf

统编版小学语文一年级下册《咕咚》必背知识点归纳

—、课文原文

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：

“不好啦，’咕咚，可怕极了！”

小子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，’咕咚，来了,

大家快跑哇！”

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑

一边叫：“快逃命啊，叩古咚，来了！”

大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：咕咚，在哪里，你看见了？”大

象说：“没看见，大伙都说，咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问

兔子，兔子说：“是我听见的，叩古咚就在那边的湖里。”

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。

二生学习

（一）会写的

1.吓：读音为“X谊”，左右结构，部首是“口飞共6画，笔顺为：竖、横折、横、

横、竖、点。可组词：惊吓、吓人、吓一跳。

2.怕：读音为“pW”，左右结构，部首是处”。共8画，笔顺为：点、点、竖、撇、

竖、横折、横、横。易错点：右部是“白”，不要写成“自”。可组词：不怕、可怕、怕

人、生怕。

3.跟：读音为/期”，左右结构，部首是“足”。共13画，笔顺为：竖、横折、横、

竖、横、竖、提、撇、竖提、横折、横、横、竖提、捺。易错点：左部最后一笔是提,

不要写成横。可组词：跟头、跟上、跟斗、跟从。

4.家：读音为勺过，上下结构，部首是d”。共10画，笔顺为：点、点、横撇/

横钩、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺。可组词：大家、家长、家乡、家门。

5.羊：读音为“yMg”，独体字，部首是“羊”。共6画，笔顺为：点、撇、横、横、

横、竖。可组词：小羊、山羊、羊角、牛羊。

6.象：读音为“xi^ng”，上下结构，部首是共11画，笔顺为：撇、横撇/横

钩、竖、横折、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺。可组词：大象、气象、万象、象牙。

7.都：多音字，当读音为“dOu”时，可组词：都是、都有、都好；当读音为“dlT

时，可组词：首都、古都。左右结构，部首是邛”。共10画，笔顺为：横、竖、横、

撇、竖、横折、横、横、横折折折钩/横撇弯钩、竖。

（二）会认的

1.咕：读音为“gtr,左右结构，部首是“口”。可组词：咕咚、咕嘟、咕咕叫。

2.咚：读音为dong,左右结构，部首是“口七可组词：叮咚、咕咚、咚咚响。

3.熟：读音为shil,上下结构，部首是“八、、。可组词：熟人、熟食、熟了。

4.掉：读音为“d谊o”，左右结构，部首是“寸七可组词：掉下、扔掉、掉落。

5.鹿：读音为“1讨，半包围结构，部首是“鹿”。可组词：小鹿、鹿茸、梅花鹿。

6.逃：读音为“拍o”，半包围结构，部首是“L”。可组词：逃跑、逃走、逃命。

7.命：读音为“ming”，上下结构，部首是“人”。可组词：生命、命运、命令。

8.野：读音为“腰”，左右结构，部首是“里”。可组词：野生、野人、野外。

9.拦：读音为“血T,左右结构，部首是“打。可组词：拦住、阻拦、拦挡。

10.领：读音为Ting”，左右结构，部首是“页”。可组词：带领、领导、领班。

（三）多音

1.吓：

读音为“xi站时,意思是使害怕,如:吓人、惊吓。

读音为“h站时，意思是恐吓、恫吓，如：恐吓。

2.都：

读音为“dOu”时，表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前，如：都是、

都有。

读音为“dtr时，指大城市，一国的最高行政机关所在的地方，如：首都、古都。

3看：

读音为“kWn”时，有使视线接触人或物、观察并加以判断等意思，如：看见、看

书。

读音为或弘”时，意思是守护照料、看押，如：看家、看守。

三、词语积累

（—）近义词

1.热闹——喧闹：都表示场面活跃、人多嘈杂的意思。

2.拦住——挡住：都有不让通过，使停止前进的含义。

3.逃命——逃生：都指为了保全生命而逃离危险的地方。

4.正好——恰好：都表示时间、条件等合适，不早不晚，正