Module10 Unit1（教学设计）-2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx

Module10Unit1（教学设计）-2023-2024学年外研版英语八年级下册

主备人

备课成员

教学内容

Module10Unit1（教学设计）-2023-2024学年外研版英语八年级下册

1.课文：主要围绕“Traveling”这一主题，讲述不同学生对于旅行的看法和经历。

2.词汇：学习与旅行相关的词汇，如：sightseeing,adventure,travelagency等。

3.句型：掌握描述旅行经历和表达观点的句型，如：Ienjoytravelingbecause...；Ihavebeento...。

4.语法：复习一般过去时，学习过去进行时，用于描述过去某个时间正在进行的动作。

5.文化：了解不同国家的旅行文化，拓宽学生视野。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与课堂活动，提高语言运用能力，理解不同文化背景下的旅行观念，培养批判性思维和跨文化交际意识，同时学会有效学习和使用英语进行交流。

重点难点及解决办法

重点：

1.过去进行时的正确使用，特别是与一般过去时的区分。

2.旅行相关词汇的准确理解和运用。

难点：

1.学生在描述旅行经历时，如何将过去进行时与一般过去时恰当地结合使用。

2.学生在表达个人观点时，如何用英语进行逻辑清晰、条理分明的阐述。

解决办法：

1.通过对比练习，让学生直观地感受过去进行时和一般过去时的区别，并通过情景模拟加强实际运用。

2.设计思维导图，帮助学生梳理旅行经历中的时间顺序和事件发展，鼓励学生用英语进行连贯表达。

3.分组讨论，让学生在小组互动中练习描述旅行经历，教师适时提供反馈和指导，帮助学生突破难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统、电子白板。

2.课程平台：外研版英语八年级下册配套电子教材和教学资源库。

3.信息化资源：在线词典、英语学习网站、相关旅行主题的音频和视频资料。

4.教学手段：图片、地图、实物教具（如旅游纪念品）、角色扮演道具。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对旅行的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过哪里旅行？在旅行中有什么特别的经历？”

展示一些关于旅行的图片或视频片段，如风景名胜、风土人情等，让学生初步感受旅行的魅力或特点。

简短介绍旅行的基本概念和重要性，如增长见识、放松身心等，为接下来的学习打下基础。

2.旅行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅行的基本概念、旅行类型和旅行准备。

过程：

讲解旅行的定义，包括旅行的方式、目的等。

详细介绍旅行的不同类型，如文化旅游、生态旅游、探险旅游等。

3.旅行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解旅行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的旅行案例进行分析，如学生暑期游学、家庭自驾游等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解旅行的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长或家庭关系的影响，以及如何通过旅行丰富生活经验。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：

-你认为旅行中最重要的是什么？

-旅行时应该如何注意安全和环保？

-旅行中遇到了哪些挑战？如何解决？

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对旅行的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调旅行的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括旅行的定义、类型、旅行准备和案例分析等。

强调旅行在个人成长、家庭关系和文化交流中的价值和作用，鼓励学生利用假期规划一次有意义的旅行。

布置课后作业：

-搜集一篇关于旅行安全的文章或报告。

-设计一份旅行计划，包括目的地、行程安排、预算等。

教学过程中，教师应根据学生的实际反应和学习情况灵活调整教学步骤和时间分配，确保教学目标的实现。同时，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的英语综合运用能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力的提升：通过本节课的学习，学生能够掌握