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|7.3欧洲西部|第七章认识地区布拉格第一课时
新课导入假如你有机会去欧洲西部旅游,你会选择去哪些国家和景点?暑假期间,小明和父母一起去欧洲西部旅游,他将去过的景点手绘成了一幅旅游图。
核心素养分析欧洲西部的地理位置、地形地貌、气候类型及其对人口分布的影响。通过案例分析,引导学生理解自然环境与人口分布之间的相互作用,培养尊重自然、合理利用自然资源的观念,形成人地和谐共生的意识。探讨欧洲西部的工业化进程、农业现代化以及旅游业发展,同时关注这些经济活动对自然环境的影响,通过讨论欧洲西部在经济发展与环境保护方面的成功案例,如绿色能源利用、垃圾分类处理等,引导学生认识到经济发展与环境保护应并重,培养可持续发展的观念。人地协调观详细分析欧洲西部的地理分区(如北欧、西欧、中欧、南欧等),以及各区域的自然地理和人文地理特征。通过地图和图表,引导学生识别并描述欧洲西部各区域的地理特征,培养区域认知能力,学会从区域视角分析地理问题。探讨欧洲西部丰富的文化遗产、民族风情、宗教信仰等,了解不同文化背景下的社会习俗和生活方式。通过文化比较,引导学生理解文化多样性对区域发展的影响,培养尊重多元文化、促进文化交流与融合的意识。区域认知综合分析欧洲西部的地形、气候、水文、植被等自然要素以及人口、经济、文化等人文要素之间的相互作用。通过案例分析,引导学生运用综合思维方法,分析地理要素之间的内在联系和相互影响,培养解决复杂地理问题的能力。探讨欧洲西部面临的地理问题,如人口老龄化、资源短缺、环境污染等,以及应对这些挑战的策略。通过问题导向的学习,引导学生运用综合思维方法,分析问题的成因、影响及解决方案,培养创新思维和解决问题的能力。综合思维组织学生参观欧洲西部的地理景观(可通过虚拟仿真技术实现),如阿尔卑斯山脉、莱茵河等,进行实地考察和调研。通过实地考察,引导学生观察、记录和分析地理现象,培养地理观察、测量、绘图等基本技能,提高地理实践力。指导学生制作欧洲西部的地理模型或地图,如地形模型、气候类型分布图等,并进行展示和交流。通过模型制作和展示,引导学生将地理知识转化为可视化成果,培养空间想象能力和地理表达能力。地理实践力
目錄CONTENTS欧洲西部概况壹贰工业文明的“摇篮”叁发达的乳畜业和园艺业肆发达的旅游业
壹欧洲西部概况
范围位于欧洲的西半部,西濒大西洋,南临地中海,北临北冰洋,面积约500万平方千米,约占整个欧洲的一半。
地理位置半球位置:位于北半球,大部分位于东半球
读图活动1.描画40°N纬线和北极圈,描述欧洲西部的纬度位置。大致位于35°N—70°N,40°N纬线穿过欧洲南部地区,北极圈穿过欧洲北部地区,大部分地区处于北温带,北部部分地区处于北寒带。40°N66°34′N
读图活动2.指图说出大西洋、北冰洋、地中海、黑海、北海、波罗的海,描述欧洲西部的海陆位置。位于亚欧大陆的西部,北临北冰洋,西临大西洋,南隔直布罗陀海峡与地中海与非洲相望,东南部临黑海,西部北海位于大不列颠岛与欧洲大陆之间,波罗的海位于斯堪的纳维亚半岛与欧洲大陆之间。欧洲西部三面临海,只有东部与亚洲相连。
读图活动3.指图说出欧洲西部的主要国家,并区分其中的岛国和内陆国。欧洲西部共有36个国家:北欧:冰岛、丹麦、芬兰、挪威、瑞典。西欧:英国、法国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、摩纳哥。中欧:德国、波兰、瑞士、斯洛伐克、匈牙利、捷克、奥地利、列支敦士登。南欧:意大利、西班牙、葡萄牙、安道尔、圣马力诺、梵蒂冈、阿尔巴尼亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、克罗地亚、斯洛文尼亚、塞尔维亚、黑山、马其顿、希腊、罗马尼亚、保加利亚、马耳他。
读图活动3.指图说出欧洲西部的主要国家,并区分其中的岛国和内陆国。岛国:英国、爱尔兰、冰岛等。这些国家四周被海洋环绕。内陆国:瑞士、奥地利、捷克、斯洛伐克、匈牙利等。这些国家没有直接濒临海洋。
知识拓展欧洲西部包括人们习惯上是所称的南欧、西欧、北欧和中欧。南欧指伊比利亚半岛、亚平宁半岛和巴尔干半岛及其附近的一些岛屿;西欧指指欧洲西部濒临大西洋的地区和附近的岛屿;北欧指54°N以北的斯堪的纳维亚半岛、日德兰半岛和冰岛及其他一些岛屿。中欧指北起北海和波罗的海,南到阿尔卑斯山脉的欧洲中部地区。
国家欧洲西部的国家面积普遍较小。
国家梵蒂冈是世界上面积最小的国家,只有0.44平方千米,与圣马力诺、列支敦士登、安道尔、摩纳哥等国家一起被称为“袖珍国”。
地形地形特点地形以平原为主欧洲西部地形与河流主要地形区欧德平原西欧平原
地形欧洲西部地形与河流地势特点地势南北高、中部低;起伏小欧洲是世界海拔最低的大洲
河流欧洲西部地形与河流莱茵河是西欧第一大河,商业价值最高的河流多瑙河自西向东流注入黑海,是世界上干流流经国家最多的河流
知识拓展欧洲西部地形与河
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