2025教师资格考试初中生物标准预测试卷答案及解析1-5.docxVIP

教师资格考试标准预测试卷

生物学科知识与教学能力(初级中学)

参考答案及解析(一)~(五)

(科目代码：308)

目录

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析 (1)

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(二)参考答案及解析 (7)

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(三)参考答案及解析 (13)

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(四)参考答案及解析 (19)

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(五)参考答案及解析 (26)

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教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(一)参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】B。解析：支原体是一群没有细胞壁，介于细菌和病毒之间，能在人工培养基上生长繁殖的最小的原核生物，B项正确。

A项，病毒无细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞内才能生存。不符合题意。

C项，血小板是最小的血细胞，形状不规则，没有细胞核。血小板在止血、伤口愈合、炎症反应等生理和病理过程中有重要作用，但是血小板过多容易形成血栓，不利于血液流动。不符合题意。

D项，细菌是原核细胞，无成形的细胞核，有细胞壁。支原体比细菌小得多。不符合题意。

2.【答案】A。解析：先天性行为是指动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为。学习行为是在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。先天性行为和学习行为对动物适应环境具有重要意义。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。综上所述，A项错误。

3.【答案】D。解析：第一个细胞周期中，细胞放射性迅速升高是因为进行了DNA分子的复制，此时期应为细胞周期中的分裂间期，A项错误。DNA进行半保留复制，完成第一个细胞周期后，每个DNA分子中都有一条链被标记，因此每个子细胞中的每条染色体都具有标记，B项错误。完成两个细胞周期后，形成的子细胞中含有放射性的染色体数目是不同的，每个细胞中含有放射性的染色体条数最少的为0条，最多的为全部含有放射性，C项错误。在第二个周期中，分裂间期进行DNA分子复制，复制完成后，一条染色体上的两个DNA分子中只有一个DNA分子含有放射性，因此细胞有丝分裂中期的时候，每条染色体中仅有一条染色单体被标记，D项正确。

4.【答案】C。解析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者；营养结构包括食物链和食物网，A项错误。c可以表示狼同化的能量，l的能量中包括狼的粪便量，这一部分不属于狼的同化量，故c小于f+i+l,B项错误。若一段时间内草原所固定的太阳能总量为1×10°kJ,那么图中最高营养级所获得的能C项正确。食物链中只包括生产者和消费者，不包括分解者，D项错误。故本题选C。

5.【答案】D。解析：图中表示的是植物在不同光照强度下某种气体吸收量或释放量的变化，图中D点表示的是光补偿点，E点表示的是光饱和点。E点之后光照强度不再是光合作用的限制因素，继续增加光照强度，光合作用强度不会增加，但是光照过强植物会关闭气孔甚至受到损伤，从而影响光合作用强度，A项错误。若A代表O?的吸收量，D点时，植物体呼吸作用吸收的O?量=光合作用释放的O?量，但是植物体中一般只有叶肉细胞能进行光合作用，其他细胞都可以进行呼吸作用，所以叶肉细胞释放的O?量应大于其所吸收的O?量，B项错误。C点时植物只进行呼吸作用，产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体，C项错误。若A代表CO?释放量，提高CO?的浓度可以增强光合作用，CO?的吸收量可以更多，故E点将向右下移动，D项正确。

6.【答案】C。解析：图3细胞处于四分体时期，含有基因B与基因b的染色单体之间发生交叉互换，图3产生的次级精母细胞中会含有B和b这对等位基因，A项错误。图3的基因重组发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，图4的基因重组是由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合导致的，发生在非同源染色体之间，B项错误。肺炎链球菌转化实验中的转化实质是S型菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中实现了基因重组；图5表示外源基因与质粒形成表达载体，表达载体导入受体细胞，与受体细胞基因实现基因重组。这两种基因重组相似，C项正确。孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F?出现新性状是由同源染色体分离，非同源染色体自由组合导致