小学：美术教案－蝶儿飞飞.pdfVIP

新修订小学美术配套教材

美术教案

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美术教案－蝶儿飞飞

美术教案/小学美术

编订：XX教育机构

小学美术教案

精品教学设计

美术教案－蝶儿飞飞

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，

可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适

用于小学美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进

行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

蝶儿飞飞》教学设计

教学目标

1．使学生了解蝴蝶的基本特点，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美。

2．培养他们的审美观，增强学生欣赏自然美的意识，激发他们的创造力。

教学重点

学会剪对称的蝴蝶，绘制出美观、独特的蝴蝶，并让它飞起来。

教学难点

蝴蝶图案的绘制。

教学准备

挂图几张、范作几张，录音机、磁带、牙签、细棒、透明胶。

教学过程

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精品教学设计

一．谜语导入

师：我想请大家猜一个谜语：两根触角细又长，身穿一件花衣裳；百花丛中采花忙，好

似漂亮小姑娘。

学生回答。

师：今天我们学习画蝴蝶，并且让蝴蝶飞起来。请大家把书翻到第8页，蝶儿飞飞。

老师板书课题。

二．认识蝴蝶

1．师：先请大家看看书蝴蝶的图片和别的小朋友画的蝴蝶（有条件的学校可放蝴蝶资料

的VCD或DVD），说说蝴蝶长得什么样子？

学生举手回答。

2．老师小结，并分部分粘贴蝴蝶的身体各部：蝴蝶有两对翅膀，上面的翅膀大一些，下

面的翅小一些。每对翅膀左右两边形状和花色一模一样，即左右对称。蝴蝶有细长的身子和

两根触角。

3．师：蝴蝶是自然界中最美的昆虫，它美在哪里？学生各抒己见。

师小结：蝴蝶的形状多种多样，颜色鲜艳美丽。老师这里画了几只蝴蝶，大家欣赏。（老

师张贴挂图）。

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简单分析它们的形和色以及用什么绘画工具画成。

三．蝴蝶做法讲授

1．老师拿出一只做好的蝴蝶，让它舞动起来。提问：蝴蝶如何制作？学生举手答。

小结：首先将蝴蝶剪下来，然后为它涂上颜色，再使它飞起来。

（1）剪蝴蝶

先让几名学生上台剪一只蝴蝶，看谁的方法最好。

老师小结并示范，首先将纸对折，在对折的纸上画半只蝴蝶，只勾轮廓。然后依轮廓剪

下蝴蝶。

这样剪下的蝴蝶形状左右对称。（板书：剪）

（2）画蝴蝶

为蝴蝶画上花纹，涂上颜色。

注意花纹色彩左右一样。（板书：画）

（3）使蝴蝶飞起来。（板书：飞）

让学生想想除老师刚才飞舞方法外，还有什么好方法使蝴蝶飞起来。叫几名学生拿老师

做好的蝴蝶，想办法让它们飞舞，细绳、小棒、牙签、透明胶供他们使用。学生在台上尝试，

下面的学生看他们动手。

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