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义务教育课程标准实验教科书八年级上册第二课我们共有一个家总课时：课型：复习

与祖国共命运，青少年应怎样做？（青少年怎样落实爱国行动？）热爱祖国有哪些表现？中学生怎样为维护民族团结做贡献？为什么说海内外中华儿女、炎黄子孙一脉相承？伟大的民族精神的内涵是什么？它的核心是什么？有什么意义？祖国和个人是什么关系？030405060102复习提纲：（依据提纲回忆2遍）

能力训练17页：材料一反映了什么道理？01我国是一个统一的多民族国家。各民族平等相处，共同发展，结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。02

有利于加快新疆经济社会发展，实现共同富裕。有利于加强民族团结，实现共同繁荣。有利于维护国家统一和领土完整。有利于发挥社会主义的优越性，构建和谐社会。2、谈谈材料二中做法的现实意义。

热点链接：材料一：2009年7月5日晚上，乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。在此次事件中，乌鲁木齐被毁车辆达260部，；受损门面房203间，民房14间，有两栋楼房被烧毁。死亡人数已达到140人，受伤人员达800多人。这是一起典型的境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的打砸抢烧事件。材料二：2009年12月3日，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市中级人民法院依法对乌鲁木齐“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪活动中的5起案件13名被告人进行了一审公开开庭审理。结合所学知识，回答：1、党和国家采取了果断措施平息了这次事件，你认为有什么重要意义？2、乌鲁木齐7、5事件发生后，作为一名在校中学生，应该采取什么态度？

符合全国人民的根本利益和共同愿望；有利于维护国家统一和领土完整；有利于维护民族团结，保护群众的生命财产安全；有利于维护社会稳定和国家的长治久安；有利于建设和谐新疆，为新疆发展创造良好的社会环境。旗帜鲜明地反对分裂国家，分裂民族的行为；拥护党和国家的正确决策，宣传新疆的巨大成就，宣传党的民族政策；勇于和破坏国家统一和民族团结的行为做斗争；积极履行维护国家统一和民族团结的义务。一、意义：二、中学生：

课后反思：1复习要让学生自主构建知识网络，材料的选取要密切结合时事。2练习时要注意选择题，让学生在练中学，学中练。3