- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
例会纪要
工程名称:伍家新城创新创业园项目编号例会时间
2025年1月15日
例会地点
总包单位会议室
参会人员
详见签到表
主持人
王清
记录整理
熊磊
施工单位:
春节前现场施工计划情况:
1、5号楼主体结构封顶,屋面花架浇筑完成;
2、4号楼及周边地下室底板、承台、剪力墙翻边(45CM)浇筑完成;
3、3号楼基础开挖全部到位;
4、1、2号楼周边地下室垫层施工完成至75%;
地下室临时边坡喷锚施工完成2-3楼之间;
现场土方外运完成95%;
监理单位:
一、安全及文明施工方面:
1、5#楼一至三层楼梯间部位未设置临边防护;
2、5#楼二层手电钻作业违规使用插排;
3、5#楼二层垃圾未及时清运,钢管材料未及时转运;
4、5#楼三层连墙件设置未连接至外立杆上;
5、5#楼卸料平台1#插梢松动,进出口防护未设置到位;卸料平台2#及周边外架立杆底座悬空。
6、5#楼作业层钢踏板未满铺;
7、5#楼一层外架水平杆拆除未恢复,安全网局部未封闭。
8、1#楼木材堆放区灭火器未设置。
9、边坡作业临时用电设备开关箱与设备间距大于3m;
10、1#楼核心筒四周基坑未设置临边防护。
11、2#楼-3#楼地下室裸土未进行覆盖。
12、5#楼至4#楼之间二级箱灭火器损坏,箱体未重复接地。
华鼎施工单位需尽快上报高支模及外架施工方案。
关键岗位人员检查验收必须到岗履职,如需请假必须经过建设单位批准,否则按建设单位施工单位管理办法进行处罚。
上述问题,请总包单位按照监理通知单的要求立即着手整改;
二、质量方面:
1、华鼎需加强钢筋下料的质量管控,特别是涉及弯锚长度要符合规范要求;
2、5号楼1-2层构造柱的预埋长度偏小,不满足搭接要求,需立即进行整改;
各单位需加强材料进行报验,及时提交证明资料;
地下室底板防水施工中,二局与华鼎需积极配合,特别是涉及防水基层的处理,两家单位需明确双方义务和责任,确保防水施工满足要求;
三、进度方面:
1、3号楼剩余8根桩必须在本周四完成检测,本周五必须进行3-4楼桩基验收;
2、3号楼范围内的土方必须在本周完成;
四、投资:无
五、施工单位需协调事宜:无
六、其他方面:无
建设单位:
各单位筹措好资金,确保节前农民工工资发放到位;
项目扬尘管控总包单位需要严格按照环保局文件及监理单位的要求落实;
3、各单位节日值班人员严格到岗履职,特别是加强门卫管理,确保无关人员不得进入工地现场;
4、节前监理部在组织一次安全检查,重点对防火安全隐患及现场封闭情况进行排查;
项目监理机构(盖章)
总监理工程师(签字):
年月日
注:本表与会单位各一份,城建档案管理机构一份,如有不同意见,请在收到文件后48小时内提出,否则即表示认可纪要内容,按纪要内容执行。
您可能关注的文档
最近下载
- 高中数学《集合的概念及其基本运算》导学教案.doc VIP
- 人教版八年级下英语单词默写表格(整理打印).pdf VIP
- 九年级下册数学《二次函数》二次函数的性质.doc VIP
- 第一批产学合作协同育人项目简介.doc VIP
- 女性生育力保存PPT课件.pptx VIP
- STEAM跨学科课程整合的理念、模式构建与实施挑战研究.docx VIP
- 产学合作协同育人创新创业教育改革项目申报书模板(包含内容).docx VIP
- 110千伏输电线路工程专业监理实施细则.doc VIP
- 智慧乡村、智慧农业产供销一体化、可追溯平台建设方案.pdf VIP
- 产学合作协同育人教学内容和课程体系改革项目申报书模板—基于计算思维的大学计算机课程思政案例构建与实践(包含申报书内容、合作方案、合作协议).docx
文档评论(0)