《建筑艺术赏析》教案 第7课 巴洛克建筑.pdf

课题巴洛克建筑

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解巴洛克建筑的特点和内涵

（2）掌握欣赏巴洛克建筑艺术的方法

教学目标

素质目标:

通过巴洛克建筑艺术欣赏，使学生了解巴洛克建筑的表现形式，了解艺术随时代而控变，及艺术

在人类生活中的作用，培养高尚的审美情趣，提高审美能力。

教学重点：巴洛克建筑的特点和内涵

教学重难点

教学难点：掌握欣赏巴洛克建筑艺术的方法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（15min）→建筑欣赏（一）（20min）

教学设计2节课：问题导入（5min）→建筑欣赏（二）（20min）→课堂讨论（15min）→课堂小结（3

min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

【教师】使用APP进行签到

考勤组织纪律性，掌

（2min）握学生的出勤

【学生】按照老师要求签到

情况

【教师】提出问题通过互动导

问题导入你见过巴洛克风格的建筑吗，其有何特点？入的方法，激发

（5min）学生的学习兴

【学生】思考、主动回答问题趣，导入新课程

【教师】总结学生的回答，引入新知，讲解巴洛克建筑的相关知识

巴洛克建筑风格的诞生地是17世纪的意大利，它是在晚期文艺复兴古典建筑

的基础上发展起来的。由于当时刻板的古典建筑教条已使创作受到了束缚，加上社

会财富的集中，需要在建筑上有新的表现。因此，首先在教堂与宫廷建筑中发展起

通过多媒体

了巴洛克建筑风格，这种思潮很快就在欧洲流行了起来。

展示、教师讲解

“巴洛克”一词的原意是“畸形的珍珠”，就是稀奇古怪的意思。因为古典主

传授新知和课堂提问等

义者对巴洛克建筑风格离经叛道的行径深深不满，所以给了它这种称呼，并一直沿

（18min）