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2021预防校园欺凌主题班会教案（通用6篇）

2021预防校园欺凌主题班会教案（通用6篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备

工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎

么去写教案呢？以下是小编精心整理的2021预防校园欺凌主题班会教

案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

预防校园欺凌主题班会教案1

教学目标：

拒绝校园欺凌，构建和谐校园，给学生一个良好的成长、学习环

境。

教学重点：

了解校园欺凌基本内容，对校园欺凌零容忍。

教学难点：

帮助学生学会自我保护，拒绝校园欺凌。

教学过程：

一、导言：让我们一起走进今天的课堂“拒绝校园欺凌，构建和

谐校园”，直面欺凌现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母

不再担忧！

二、什么是校园欺凌？

1、视频导入：你看到了什么？

师：在进入今天的课题前，请大家先仔细看一段视频。看看你们

发现了什么？

（播放视频：昆明官渡县某中学初中11名男生殴打本班1名女

生。）

师：同学们请说说你们看到的内容，谁先来？

所以，我们要拒绝校园欺凌。因此，我今天的主题班会是：拒绝

校园欺凌，构建和谐校园。（大屏幕显示标题）

2、思考并讨论：什么是校园欺凌？

【校园欺凌是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成

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员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。它

包括行为欺凌和语言欺凌。其中，行为欺凌是指打架斗殴、敲诈勒索、

抢劫财物等一系列对人身及精神上的侵害行为；语言欺凌是指使用谩

骂、诋毁、污蔑、嘲笑等侮辱性的语言，使他人精神和心理遭受侵犯

的行为。由于这两种欺凌行为的施暴者和受害者多数是在校学生，因

此通常被称为校园欺凌。】

师：所以请同学们注意了，以后不能轻易骂人了，因为这也是一

种欺凌行为。

三、为什么有校园欺凌？

1、现场调查：你见过或经历过校园欺凌吗？

下面老师想请大家一起来看两个案例。

【案例一：2015年10月，花都金华中学的杜某某在篮球场正与

杨某某聊天开玩笑，被正在打球的宋某听到，由于宋某和杜某一向有

宿怨，便误以为杜某在讥笑他。于是宋某便上前理论，后与杜某发生

争执和打斗，期间杨某劝架但无效，最后杜某的眼睛被打肿，宋某的

手臂也受到了皮外伤；】

【案例二：杨岳是个非常要强的男生，家庭条件很优越，学习成

绩也始终是班上的前几名。但由于自己的个子在班上最矮，因此常被

同班同学沈某等笑称“小不点儿”，为此他非常生气。终于有一天，

他召集了自己几个在外班要好的同学吴某、周某和蔡某，在沈某放学

回家时将其拦住并进行殴打，并扬言“以后再说见一次打一次！”】

师：现在再回到这个案例，案例中杨岳的朋友吴某、周某和蔡某

本身和这件事情没有关系，后来却应杨岳的要求参与了斗殴。所以这

也是欺凌事件中的另一个原因，即：没有树立正确的是非观念，盲目

地帮同学出气，成为欺凌行为中的帮凶。

（屏幕出示“3、没有树立正确的是非观念，盲目地参与校园欺凌，

成为欺凌行为中的帮凶。）