统编版四年级语文下册《16 海上日出122》PPT课件.pptx

16.海上日出

海上日出十分的美丽，那在巴金的笔下会怎样呢？

1.标出自然段

2.大声朗读课文

3.体会作者对海上日出的赞美之情

巴金（1904-2005)

本名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于

四川成都。

中国作家、翻译家、社会活动家。

代表作品：

激流三部曲《家》《春》《秋》

散文合集《海行》《旅途随笔》《巴金自传》

《点滴》等。

作者是按照什么顺序描绘日出景象的？分别有几段对应？

日出前（2）日出时（3）日出后（4、5）

前有伏笔，后有照应，

这种首尾呼应的写法

可使内容更完整，结

构更紧密，引起共鸣。

“这不是很伟大的奇观吗？”

“这”是指什么？你觉得结尾

段在全文中起什么作用？

“这”是指海上日出，总结全文

一、读课文第2～5自然段，说说分别写了什么情况下的海上日出。

分别写了天气晴朗

时、有云的情况下

日出的不同景象。

先读一读，说出自己的感受。

吃力

太阳上升。

太阳好像负着重荷似的一步一步上升。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地上升。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上

升。