北师大版小学三年级下册数学全册教学设计.pdfVIP

学年度第二学期

校区三年级数学教案

教案说明：本教案严格按照高效课堂模式进行编写，时注重了培优辅差及学困生

的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细。

学科数学

任课班级三年级

任课教师

年2月25日

■

礼号校区三年级教案

第周星期第节本学期累计总课时年月日

课题分桃子(两位数除以一位数)主备人

1.结合‘分桃子〃的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并

教学能正确计算。

2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。

目的

3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。

重点：探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。

重难点

难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。

个AM襦

教学过程集阑।宏噌议

瞰

一、导入新课

1.复习。

12、3=20x4=24x4=

36+9=48+4=72+6=

二、导学新课

1.创设‘分桃子”的情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问

题。

板书：分桃子

二

1.理福图示内容，让学生找信息，汇报在图中得到了哪些数学信

息？

(关注学生能否根据数学信息提出相应的数学问题)

“图中有多少个桃子？68中的6表示图中的那部分？8呢？”

2.提出问题：68个桃子平均分给2只猴子，每只分多少个？

3.解决问题。

(1)68个桃子平均分给2只猴子，每只分多少个？

列算式：68+2=

(2)独立完成与小组合作，出示要求：

运用前面学习过的知识，思考口算除法该如何计算？

学生汇报：

口算：.、厂_____.、i

面面脚:询他霸60+2—30

制HUI帕・施加°.、„

•；8+2=4

竖式计.1111jJI1130+4一34

、4**，

请你根据刚刁•口真的过程，鼓励字生尝试用整式计算，教师巡视，展

个人再探索

教学过程集阚纪健议

修攵

示不的表示方法。