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行动研究在高中数学教学中的实践案例论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，通过行动研究方法，探讨其在教学实践中的应用。通过具体案例的实践与分析，验证行动研究在高中数学教学中的有效性，为提高我国高中数学教学质量提供有益参考。

关键词：行动研究；高中数学；教学实践；案例

一、引言与背景

（一）行动研究在高中数学教学中的应用

1.提高教学质量：随着我国教育改革的不断深入，高中数学教学正面临着从传统教育模式向素质教育模式转变的挑战。行动研究作为一种以实际问题为出发点，以教师和学生共同参与、共同解决实际问题的研究方法，有助于提高高中数学教学质量。通过行动研究，教师可以更好地发现和解决教学中存在的问题