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音乐课程校本化与学生审美能力提升论文

摘要：本文旨在探讨音乐课程校本化与学生审美能力提升之间的关系，分析音乐课程校本化在提升学生审美能力方面的积极作用。通过对比分析，本文提出了音乐课程校本化的实施策略，为我国音乐教育改革提供参考。

关键词：音乐课程；校本化；学生；审美能力

一、引言与背景

（一）音乐课程校本化的内涵与意义

1.音乐课程校本化的内涵

音乐课程校本化是指在遵循国家音乐课程标准的基础上，根据学校的实际情况、地域特色、师资力量和教学资源，对音乐课程进行整合、创新和优化，形成具有校本特色的教学体系。音乐课程校本化旨在提高音乐教育的针对性和实效性，培养学生的音乐素养和审美能力。

2.音