1.1.2 比大小 教学课件(共19张PPT)小学数学人教版（2025）一年级上册（含音频+视频）.pptxVIP

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE5以内数的认识和加、减法比较大小

新课导入小猴子们，正在分享各自带来的事物，它们都带了什么？带了多少？

新课讲授每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？

新课讲授和同样多33=等号读作：3等于3

新课讲授“=”占一个田字格，在田字格横中线上下各写一横，两横要写的平平的、一样长。

新课讲授32读作：3大于2比多大于号

新课讲授“”占一个田字格，要写在田字格的中间，开口朝大的数,尖尖朝小的数。

新课讲授34小于号读作：3小于4比少

新课讲授“”占一个田字格，要写在田字格的中间，尖尖朝小的数，开口朝大的数。

做一做1.每只松鼠（shǔ）吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。√

新课讲授2.在少的后面画“√”。√

新课讲授3.连一连。43342332

新课讲授4.和____同样多比____(多，少)4=445少

新课讲授5.5235435541=

课堂小练1.哪个多？哪个少？在多的后面画“√”。√

课堂小练2.数一数，填一填。（????）只（????）只（????）只（????）课堂小练3.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8()95()12()26()87()55()2=

课堂小结可以用一一对应的方法比较两种物体数量的多少；当两种物体数量同样多时，可以用“＝”表示；当两种物体数量不一样多时，可以用“＞”或“＜”表示。

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE谢谢聆听