“贝”的故事课件-统编版语文二年级下册.pptx

孩子们，你们去过海边吗？;“贝”字的由来，演变及发展，今天我们就一起来学习新的课文——;初步感知;我们先一起来读准这些生字。;我会认;甲骨文;识字方法;甲;漂;珍贵珍惜饰品赚钱钱币纸币

随身损坏财富财产赔本赔礼

贫苦贫穷购买采购品味

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写;1;“贝”的演变过程;我们的祖先为了记录事情，用尖锐的东西在龟甲和兽骨上模仿事物的形状刻画出来就形成了“甲骨文”。;古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，

喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳

可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把

贝壳当作钱币。所以，用“贝”做偏旁的字

大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货。”;而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。;贝壳饰品;用上“因为……所以……”把这句话串联起来。;而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。;;贵;;;珠宝