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九年级下册;;;主题解读;写法品读;积累助读;;重难突破
1.“我是你河边上破旧的老水车”“我是你额上熏黑的矿
灯”“我是干瘪的稻穗”等,诗人多次运用“我是……”的句式,
有什么作用?;2.“我是你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱;/我是你雪被下
古莲的胚芽;/我是你挂着眼泪的笑涡;/我是新刷出的雪白的起跑
线;/是绯红的黎明/正在喷薄”中的意象有什么特点?有怎样的作
用?(分析诗歌的意象);;亭,作为我国古代传统建筑的重要形式之一,是古代文人雅士
撰联题对的点景之地。其造型多变,轮廓优美,不断地在艺术的
suìdònɡ(隧洞)里wōxínɡ(蜗行)摸索。亭的历史十分悠
久,但最早的亭并不是供游客观赏的景观。在漫长的历史岁月中,
亭的功能几经变迁,经历了从政治机构到军事设施再到景观建筑。
如周代的亭,是矗立在边防要塞的小堡垒。发展至秦汉,亭成为地
方维护治安的基层组织。到了隋唐时期,园苑之中筑亭已很普遍。
至宋代,亭文化鼎盛一时,人们对亭的建造也越发考究。;元明清时期,随着私家园林的兴盛,亭在位置、规模和形式上都变
得更加多样化,功能也在不断变化,其文化内涵与美学价值也在不
断丰富,就像一颗冉冉升起的新星在不断地pēnbó(喷薄)。亭
不仅具有传统建筑的形式美,还富有诗情画意的意境美,在中国传
统建筑文化中具有重要的地位。;(1)请你根据拼音写出相应的词语,帮忙将宣传手册的第一板块补
充完整。
(2)文段中画线的句子有两处表达欠妥,请你把修改后的句子写在
横线处。;2.第二板块——华夏亭聚。下面是同学们准备的文字稿,请你帮
助他们解决词语运用的困惑。
兰亭盛会,不期而遇;沧浪为亭,射耕乐道;(2)下列依次填入文段①②两处的关联词,最恰当的一项是(C);3.第三板块——古都亭韵。下面是四位同学实地参观陶然亭公园
后的留言,其中修辞手法使用不.恰.当.的一项是(C);解析:句末的反句问应改为“这难道不是人生一大乐事?”;4.在宣传手册结尾部分,一位同学想为宣传手册拟一???对联。请
你帮助他把下联的内容补充完整。
上联:名亭百世钟神秀,古来群贤同赏
下联:古都千年,今朝?;群文阅读
雪落在中国的土地上(节选)
艾青
雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀……
风,/像一个太悲哀了的老妇,
紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟,
用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着……;1.本诗中诗人抓住“”两个意象,运用比喻、拟
人的修辞手法,渲染出一种的氛围,写出
了,为全诗奠定了凝重、沉郁的感情
基调。(3分)(分析诗歌的意象)
2.请分析“雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀……”这
两句诗的深刻含义。(3分);3.这首诗的节选部分表达了诗人怎样的思想感情?(4分)(分析诗歌
的情感);;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
;;
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