第1课 中华人民共和国的成立（教学设计）-2023-2024学年八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学.docx

第1课中华人民共和国的成立（教学设计）-2023-2024学年八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课中华人民共和国的成立（教学设计）-2023-2024学年八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学

设计思路

本课设计以“中华人民共和国的成立”为主题，紧扣八年级历史下册新课标核心素养一站式同步教与学的要求，通过讲述新中国成立的历史背景、过程和意义，引导学生了解新中国成立的历史必然性，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。课程内容与课本紧密相连，结合实际案例，注重培养学生的历史思维能力和实践能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生以下核心素养：1）历史意识，通过学习新中国成立的历史，增强学生对国家发展历程的认识；2）文化理解，引导学生理解新中国成立的文化意义，培养文化自信；3）政治认同，使学生认识到新中国成立的历史意义，增强国家认同感；4）法治意识，通过了解新中国成立过程中的法律制度建设，培养学生的法治观念；5）道德修养，引导学生从新中国成立的历史中汲取道德力量，提升个人品德。

重点难点及解决办法

重点：1.新中国成立的历史背景和过程；2.新中国成立的意义和影响。

难点：1.理解新中国成立的历史必然性；2.把握新中国成立对国内外政治格局的影响。

解决办法：

1.通过查阅历史资料和图片，结合课本内容，帮助学生了解新中国成立的历史背景和过程。

2.设置讨论环节，引导学生从历史唯物主义角度分析新中国成立的历史必然性。

3.组织学生进行角色扮演，模拟新中国成立后的国内外政治格局变化，帮助学生理解其对国内外政治格局的影响。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、历史图片和视频资料。

2.课程平台：历史教学软件、在线历史教育资源网站。

3.信息化资源：历史事件数据库、互动式历史学习平台。

4.教学手段：历史故事讲解、小组讨论、角色扮演、历史地图展示。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习一个非常重要的历史事件——中华人民共和国的成立。这是我们国家历史上一个里程碑的时刻，它标志着中国人民从此站起来了。那么，我们为什么要学习这个事件呢？因为它关系到我们的国家、我们的民族，关系到我们每一个中国人的命运。接下来，让我们一起走进这个激动人心的历史时刻。

二、新课导入

1.课堂导入

同学们，我们已经学习了新民主主义革命的历史背景，今天我们要探讨的是这个革命的高潮——中华人民共和国的成立。请大家翻开课本，阅读相关内容，并思考以下问题：

（1）新中国成立的历史背景是什么？

（2）新中国成立的过程是怎样的？

（3）新中国成立的意义有哪些？

2.学生阅读课本，思考问题

请大家认真阅读课本，思考上述问题，并做好笔记。

三、新课讲授

1.新中国成立的历史背景

同学们，新中国成立的历史背景是复杂的。新中国成立之前，中国长期处于半殖民地半封建社会，国家独立、民族解放、人民幸福是全体中国人民的共同愿望。在这个背景下，新民主主义革命取得了伟大胜利。

2.新中国成立的过程

新中国成立的过程可以分为三个阶段：

（1）1949年4月，毛泽东、朱德发布《向全国进军的命令》，中国人民解放军发起渡江战役，解放南京。

（2）1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场宣告成立。

（3）1949年10月2日，中央人民政府委员会举行第一次会议，宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

3.新中国成立的意义

新中国成立的意义非常重大，主要体现在以下几个方面：

（1）实现了国家独立和民族解放，中国人民从此站起来了。

（2）结束了中国长期分裂的局面，实现了国家统一。

（3）为中国的现代化建设奠定了基础。

四、课堂讨论

1.学生分组讨论

请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

（1）新中国成立的历史背景有哪些？

（2）新中国成立的过程有哪些关键节点？

（3）新中国成立的意义有哪些？

2.小组代表发言

请各小组派代表发言，分享小组讨论成果。

五、课堂总结

1.老师总结

同学们，通过今天的学习，我们了解了新中国成立的历史背景、过程和意义。这是一个值得我们铭记的历史时刻，它让我们深刻认识到国家独立、民族解放的重要性。希望大家能够珍惜今天的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2.学生反思

请同学们课后反思以下问题：

（1）新中国成立对我们有什么启示？

（2）我们如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量？

六、布置作业

1.请同学们课后阅读《中华人民共和国成立的历史背景》一文，并完成课后练习。

2.请同学们以“新中国成立的意义”为主题，写一篇短文，表达自己的感悟。

七、课堂小