七年级语文下册第二单元复习提纲.docVIP

七年级语文下册其次单元复习提纲

其次单元复习

一、驾驭一批生字词

筹办攒积晓谕引经据典天下兴亡匹夫有责

二、知道一点学常识

鲁迅原名周树林，我国宏大的无产阶级学家、思想家、革命家，我们学过他的散《风筝》、小说《家乡》、《孔乙己》等。

三、学习一种妙想

《鲁迅自传》线索分明，层次清晰。本从整体上看，用的是顺叙写法，即以是时间为序自述生平，重点叙述了个人经验中的主要内容，线索特别清晰。另外连接自然。

《毛泽东的少年时代》的语言特色，如“罢”一词用得有特色。它通常指反动统治下的进步学生为了肯定的革命目标而联合停止上的斗争。这里借用此词形象而幽默地写出了少年毛泽东敢于抗拒旧势力的精神。“抗议”一词用得也很好。在当时那个封建思想充斥的时代，能够敢于对长辈的错误提出抗议，这就是很不简洁的了。

《第一千个球》的小标题的作用。

《少年爱因斯坦》中过渡句在结构上的作用。

四、重温阅读语段

其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。缘由之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学特地学校，学了两年。这时正值俄日斗争，我偶然在电影上望见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应当有