精品解析：广东省深圳市致理中学2023-2024学年高一上学期10月月考地理试题（解析版）.docxVIP

深圳市致理中学2023～2024学年度第一学期

高一年级地理科第一次统测试题

（范围：必修1第一章。共6页限时：75分钟满分：100分）成绩：

一、选择题（每题2分，共25题，共50分）

2019年3月27日，早起的人们可于当日黎明前欣赏到木星合月这幕浪漫的“星月童话”。行星合月时，月亮和行星在视觉上很靠近，无论对于观赏还是摄影都是很有特点的天象，尤其金星和木星这两个最亮行星的合月，更是备受“追星族”的青睐。据此完成下面小题。

1.组成“木星合月”天象的天体是（）

A.行星和卫星 B.恒星和卫星 C.行星和行星 D.恒星和行星

2.下列天体中，与木星之间有小行星带相隔的是（）

A.金星 B.地球 C.土星 D.火星

【答案】1.A2.D

【解析】

【1题详解】

木星是太阳系中距离太阳第五近的行星，也是太阳系中体积最大的行星，月球是围绕地球旋转的球形天体，同时也是地球的天然卫星，故选A。

【2题详解】

小行星带处于火星和木星两行星轨道之间，故选D。

【点睛】八大行星是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带处于火星和木星两行星轨道之间。

读图，完成下面小题。

3.图中所包含的天体系统层次有（）

A.一个 B.两个 C.三个 D.四个

4.甲天体的类型是（）

A.恒星 B.星云 C.行星 D.彗星

【答案】3.B4.C

【解析】

【3题详解】

图中所包含的天体系统层次有太阳系，还有行星和卫星组成的天体系统，如地月系，共两级天体系统，故选B。

【4题详解】

读图可知，甲为金星，是围绕恒星（太阳）运动的天体，故为行星，故选C。

【点睛】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。

下图为三颗行星公转轨道示意图，读图完成下面小题。

5.上图所示天体系统的公转中心是（）

A.地球 B.月球 C.太阳 D.银河

6.地球具备生命存在的基本条件有（）

A.适宜的温度和可供生物呼吸的大气 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽

C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动

【答案】5.C6.A

【解析】

【5题详解】

根据所学知识可知，火星、地球和金星都是太阳系的三颗行星，它们在各自的轨道上，共同围绕着太阳旋转，因此天体系统的公转中心是太阳，C正确；ABD错误。故选C。

【6题详解】

根据所学知识可知，地球具备生命存在的基本条件是日地距离适中、自转和公转周期适中、以及在大气的作用下，具备适宜的温度条件；地球的体积和质量适中，具有可供生物呼吸的大气，以及液态的水，A正确；太阳辐射强烈不利于生命物质的形成，并且太阳辐射是整个太阳系都具备的条件，B错误；复杂的地形和岩石圈可使得生物多样化，不是生命存在的基本条件，C错误；强烈的地震和火山活动属于自然灾害，不利于生命的生存和发展，D错误。故选A。

【点睛】保障地球上有生命的条件主要有五大方面，我们称为“金锁链条件”，包括外部条件和内部条件两方面。外部条件有两个，一个是稳定的光照，第二个外部条件是安全的运行环境，即指地球在太阳系内绕太阳公转的轨道十分安全，八大行星各行其道，避免了彼此之间的碰撞。保障地球上生命存在的地球内部（自身）条件有三个，第一个是适宜的温度范围，地球的平均温度为15℃，处在0℃至100℃之间，这是保障水能够以液态存在的温度条件。地球适宜的温度范围，由于日地距离适中、合适的自转周期、大气层的存在等造成的。第二个内部条件是液态水的存在。第三个内部条件是恰到好处的大气厚度和大气成分，这是由于地球的体积和质量适中和漫长的演化造成的。

“渔光互补”式光伏电站是在水面上架设太阳能电池板发电，水域用于水产养殖，实现“一地两用”，提高单位面积土地的经济价值。读图完成下面小题。

7.我国下列地区中，最适合大范围建“渔光互补”式光伏电站的是（）

A.塔里木盆地 B.太湖平原 C.华北平原 D.东北平原

8.“渔光互补”式光伏电站可能会（）

A.降低地表温度 B.提高水体温度 C.加快浮游植物生长 D.增强地面辐射

【答案】7.B8.A

【解析】

【7题详解】

“渔光互补”式光伏电站应建在水域多、热量丰富，并且电力资源紧张的区域，四个备选项中最合适的是太湖平原，故选B。

【8题详解】

水面上架设太阳能电池板会降低到达地面的太阳辐射，从而降低水面、地面和大气温度。电池板会阻挡到达水体中的太阳光，不利于浮游植物的光合作用，会减慢浮游植物生长速度，A正确，BCD错误。

【点睛】光伏发电是绿色环保新