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符合文体要求——高三作文教案（二）(网

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江苏省淮安市淮州中学韩维加【写作材料及要求】阅读下面材料，

根据要求作问：我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，

是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的脑子，是为

造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人；说真的，若没有别人，

我还能成为我吗？是啊，“若没有别人，我还能成为我吗？”生活中，

没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己，

又应该怎样对待别人呢？在生活中，你是怎样对待别人呢，又是怎样

对待别人的呢？请以“自己与别人”为话题，写一篇800字左右的文

章，立意自定，文体自选，题目自拟。注意：①文体不限。可以记叙

经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。②题目自

拟。③不少800字。训练目的：符合文体要求教具准备：投影仪【指

导过程】一、考纲要求：投影出示：2003年的《考试说明》要求：

能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。作文评分标准分为基础

和发展两个等级。基础等级D①符合题意②符合文体要求*③感情真

挚，思想健康④内容充实，中心明确⑤语言通顺，结构完整⑥书写规

范，标点正确二、考点阐释符合文体要求有两个方面的含义：一是指

符合试题规定的文体要求。二是指符合考生自己选择的文体要求。试

题不限定文体是基于考生选择的自由，但是考生选定了哪种文体就要

写得像哪种文体，不要信手写来，写成四不像。如2001年高考作文，

有的考生先写一个有关“诚信”的故事，再来两段有关“诚信”的空

洞议论。既不像记叙文，又不像议论文，这都是不符合文体要求的。

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近几年高考作文评分说明里就有这样一条，“文体不符合要求的酌情

扣分”。已规定文体的，按规定文体写作；文体自选的，选自己擅长

的、准备充分的。如1991年全国题《近墨者黑》（或《近墨者未必黑》），

要求“写成发言稿或议论文”；1994年的《尝试》，其要求为“除诗

歌外文体不限”；现在的话题作文连这一限制也已取消。考生要根据

平时作文得分情况考虑哪一种文体自己最拿手，是记叙文，还是议论

文，还是其他文体。如果水平相差无几，建议写记叙文，记叙文比议

论文可读性要强一些。另外，要看题目最适合哪种文体。有些题目，

虽未规定文体，但仔细分析，往往有最佳文体。如《时间啊，时间》，

宜写成散文化的议论文，可取得形象化的说理效果。再如《机遇》一

题，如果以“抓住机遇”立意，写成议论文，就有人云亦云之嫌，如

果写成一篇小小说，效果就会好得多。下面通过图表的形式来说明几

种实用文体所应注意的事项：文体记叙文议论文说明文应用文写作目

的以情动人以理服人以知授人以事告人写作要求刻画形象分析推理

介绍知识清楚明了结构单位场面论层事项事由语言要求具体生动严

密概括简洁准确平实得体三、例文分析下面以同学的上一次作文（以

“诱惑”为话题）为例，说明不同文体不同的语言特点。[例一]就从

令人眼花缭乱的游戏机说起吧。再过去一两年中大多是些“掌中型”、

“插卡”的。我记得我们家也买了一个，它是与电视机联系在一起的，

有两个手柄，一个是主柄（可以选择游戏的），一个是副柄（不可以

选择游戏项目，并且是在主柄玩过之后，才能进行）。而现在游戏机

最大诱人之处就是——逼真。现在这种游戏是在电脑上进行的，由于

高度的清晰度，人物的逼真，使玩家在玩的同时真正感觉到好像自己

在游戏里与对方打一样，而且有些游戏还可以获得一些报酬。所以这

才使得越来越多的人迷恋网吧，沉醉于游戏机的刺激中。像这样的事

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情是常有的，在我们的周围也有。例如某中学一名学生，他沉迷于网

络游戏里致使被学校劝其回家。由于他旷课达几十余节，经家人、老

师劝说无效，学校决定劝其回家。可他回到家里并没有回（悔）改，

反而变本加厉，把家里的生活费竟然又拿去玩游戏，导致家人对他丧

失信心。这就是令人眼花缭乱的游戏机的诱惑，如果你也遇到过，你

会向（像）他那样吗？在我们生活中还有许多诱惑，如果我们都像那

位中学生一样去拼命追求，达到了如痴如醉的境界，这样也不是一种

好的方法。[例二]我来到网吧门口，站在那儿犹豫不决，进还是不进？

放假，有几位同学约我去上网，是好久不见的老同学。前天他们来到

我家说大家聚一聚，没等我答应他们已经定下了，只能去了。我站在

了网吧的门前，心情十分复杂，一面是学习，一面是同学。如果我进

去了