基于核心素养培养的普通高中物理弹力教学设计研究.docx

基于核心素养培养的普通高中物理“弹力”教学设计研究

一、引言

1.1研究背景与意义

物理学作为一门基础自然科学，致力于揭示物质的基本结构和运动规律，是人类认识世界、改造世界的重要工具。高中物理课程是普通高中自然科学领域的一门基础课程，旨在进一步提升学生的科学素养，为学生的终身发展奠定基础。它不仅注重知识的传授，更强调培养学生的科学思维、探究能力和创新精神，对学生的全面发展具有重要意义。

“弹力”作为高中物理课程中的重要内容，在力学知识体系中占据着关键地位，是学生深入理解力学概念的基石。力学是高中物理的重要组成部分，它研究物体的机械运动规律及其相互作用，而弹力是力学中常见的三种性质力之一，