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双减行动之下半年落实双减政策五项管理工作

方案细则（终稿）

为全面贯彻落实市、区双减工作会议精神，扎实做好双

减工作，规范办学行为，增强教学效益，进学校内涵发展,

根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，特制

定本实施方案。

一、指导思想

以新时代特色思想为指导，全面教育方针，坚持“五育

并举”，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，尊重青少

年学生成长规律，按照属地管理、部门协同、标本兼治、综

合施策的原则，努力从“小切口”推进“大改”，切实引导

中小学校、广大家长及社会各界转变育人观念，持续营造良

好育人环境，进青少年健康成长，培养德智体美劳全面发

展的建设者和。

二、加强组织领导，成立领导小组

组长：校长

副组长：副校长

成员：全体教师。

三、“五项管理”具体细则

一（）手机管理

为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，进学生身心

健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理

工作》文件要求。

1、细化管理措施

学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携

带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任统一

封存，后并交由学生家长保管。

2、学校应当告知学生和家长，原则上学生不得将人人

手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生

家长同意、书面提出申请，禁止将手机带入课堂。

3、将手机管理纳入学校日常管理，制定《南安市胜利

小学手机管理制度》，明确统一保管的场所保（安室）、方

式、责任人保（安），提供必须保管装置。公开学校办公电

话沟通热线，解决学生与家长通话需求。学校办公电话对学

生开放。

4、进入校园的智能电话手，请家长按照在校时间，

将电话手设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课

期间，电话手铃响，拨打、接听电话；用电话手发、看

短信息；玩电话手（如听音乐等）均视为违纪。

5、家校沟通

学校及时与家长沟通交流，引导家长要以身作则，在正

确使用手机方面为孩子榜样；引导孩子一起了解沉迷手机的

危害性和加强管理的必要性；引导家长履行教育职责，加强

对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

6、正面宣传引导。利用校会、家长会、班会，黑板报、

网络、宣传栏加强政策宣传，广泛宣传学生手机管理的目的

意义、具体要求等内容，引导学生正确合理使用手机，配合

学校落实有关管理要求。加强教职工培训，结合全员导师制,

明确各岗位教职工的育人责任，做好教育教学、家校沟通、

监督管理等具体工作，积极探索和分享手机管理的好做法。

加强对孩子使用手机的督促管理，培养孩子正确使用手机的

良好习惯，制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、

不当消费等行为，形成家校协同育人合力。

二（）读物管理

依据《教育部关于印发中小学生课外读物进校园管理办

法的通知》，在先期开展中小学图书馆图书审查清理工作的

基础上，做好选用课外读物全面排查工作。

1、坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性的

推荐原则，严格把握主题鲜明、内容积极、可读性强和启智