认识新同学（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版.docxVIP

认识新同学（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版.docx

认识新同学（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

学校

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：认识新同学，包括自我介绍、同学之间的相互认识以及班级规则的初步了解。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与一年级上册数学北师大版教材中“认识数字”和“简单的加减法”等内容相联系，通过游戏和活动帮助学生建立新同学之间的联系，为后续的学习奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人际交往能力和自我表达能力，发展学生的合作意识和团队精神。通过自我介绍和同学间的互动，学生将提升沟通能力，学会尊重和接纳他人，同时培养数学课堂中的积极态度和解决问题的初步能力。这些核心素养的培育有助于学生在未来学习中形成良好的学习习惯和社会适应能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是让学生通过自我介绍和同学间的互动，初步建立新同学之间的联系，并学会在小组活动中进行简单的数学交流。

-举例解释：例如，通过“我说你做”的游戏，学生需要在听到指令后迅速做出相应的数学动作，如“我说‘加一’，你做‘3+1’”，以此来练习简单的加法运算。

2.教学难点

-难点内容：教学难点在于帮助学生克服羞涩心理，敢于表达自己，并确保他们在数学交流中能够准确理解他人的意思。