“双减”政策下农村小学中高年级作业管理的调查研究.pdfVIP

聊城大学专业硕士学位论文

摘要

2021年7月，国务院办公厅联合中共中央办公厅共同发布《关于进一步减轻义

务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），对小学生

作业的管理提出了新的要求。而作业作为小学生学习的重要组成部分，作业的管理对

教师的重要性不言而喻。“双减”政策的实施已两年有余，实施的效果如何，目前农

村小学生作业管理的现状如何，是否达到预期的要求，是值得调查的问题。

本文以L市农村3所小学为例，选取其中四年级和五年级的部分教师和学生为调

查对象，通过文献分析法，问卷法，访谈法展开调查。发现农村小学作业管理目前存

在主要问题有：教师的作业管理意识薄弱；教师作业管理环节缺乏科学性；教师忽视

了学生作业的自主管理；教师对“家庭”作业管理指导不充分。分析存在上述问题的

主要原因：一是教师的对政策理论学习主动性不足；二是教师作业管理专业性较低；

三是教师缺乏对学生作业自主管理的培养与指导；四是教师未充分重视“家庭”作业

管理。针对以上主要问题，本文尝试提出了优化农村小学作业管理的主要对策：教师

加强学习不断提高自身能力；结合“双减”政策精细打磨作业管理各个环节；提升学

生的作业管理效率；对“家庭”作业管理进行科学有效指导。

关键词：“双减”；作业；作业管理

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ABSTRACT

InJuly2021,theGeneralOfficeoftheStateCouncilandtheGeneralOfficeofthe

CentralCommitteeoftheCommunistPartyofChinajointlyissuedtheOpinionson

FurtherReducingtheHomeworkBurdenandExtracurricularTrainingBurdenofStudents

inCompulsoryEducation(hereinafterreferredtoasDoubleReduction),whichput

forwardnewrequirementsforthemanagementofhomeworkforprimaryschoolstudents.

Asanimportantcomponentofprimaryschoolstudentslearning,homeworkmanagement

isofgreatimportancetoteachers.Theimplementationofthedoublereductionpolicyhas

beenmorethantwoyears.Theeffectivenessofitsimplementation,thecurrentsituationof

homeworkforruralprimaryschoolstudents,andwhetheritmeetstheexpected

requirementsarequestionsworthinvestigating.

ThisarticletakesthreeruralprimaryschoolsinLcityasexamples,selectingsome

teachersandstudentsfromfourthandfifthgradesasthesurveysubjects.Thesurveyis

conductedthroughliteratureanalysis,questionnairemethod,andinterviewmethod.The

mainproblemsfoundinhomeworkmanagementinruralprimaryschoolsare:weak

awarenessofhomeworkmanagementamongteachers;L