破茧成蝶：高中生元素化合物知识深度学习的现状剖析与策略重塑.docx

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2025-04-17 发布于上海
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破茧成蝶：高中生元素化合物知识深度学习的现状剖析与策略重塑

一、引言

1.1研究背景

高中化学作为一门重要的基础学科，对于培养学生的科学素养和综合能力具有关键作用。在高中化学的知识体系中，元素化合物知识占据着核心地位，是学生学习化学的基础和关键。元素化合物知识是构建化学知识大厦的基石，是理解化学基本概念、基本理论的前提。在中学化学教学中，元素化合物知识一直受到高度重视，在高考化学中也占有相当大的比重。化学基本概念和基础理论的导出，是在对元素化合物知识感知、认识的基础上进行的；化学基本概念和基础理论的发展，又依赖于对元素化合物知识的扩展和深入理解。同时，化学实验是对元素化合物知识生动的再现和认