12 做个小温室 教学设计-2023-2024学年科学二年级下册苏教版.docx

12做个小温室教学设计-2023-2024学年科学二年级下册苏教版

授课内容

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设计意图

本节课旨在通过实践操作，让学生了解温室的结构和功能，培养学生的动手能力和环保意识。结合二年级下册苏教版科学教材，引导学生运用所学知识，设计并制作一个小温室，提高学生对科学知识的运用能力。

核心素养目标

培养学生观察、分析问题的能力，提高学生动手操作和解决问题的能力。通过小温室的设计与制作，增强学生对自然环境的关注和保护意识，培养科学探究精神和创新思维。同时，提升学生的团队合作能力和沟通表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：温室结构设计。明确温室的组成部分，如玻璃、塑料薄膜等，以及这些材料对温度和湿度的调节作用。

-重点二：植物生长需求。了解植物生长所需的光照、温度、水分等条件，并将其与温室设计相结合。

-重点三：制作过程指导。掌握温室搭建的基本步骤，包括测量、裁剪、组装等，确保学生能够独立完成制作。

2.教学难点

-难点一：温室材料的选取。帮助学生理解不同材料的特性，如透光性、保温性等，以及如何根据植物需求选择合适的材料。

-难点二：温室的通风设计。引导学生思考如何在保证植物生长环境的同时，合理设计温室的通风系统，避免过度通风导致的温度下降。

-难点三：温室的稳定性。讲解温室搭建时的支撑结构设计，确保温室在风雨等恶劣天气下的稳定性，避免倒塌。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解温室的基本原理和植物生长需求，为学生提供理论知识框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论温室设计方案，培养学生的合作能力和创新思维。

3.实验法：通过实际操作，让学生亲身体验温室搭建过程，提高动手能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示温室结构图和植物生长环境，增强视觉效果。

2.实物操作：提供温室搭建所需材料，让学生动手实践，加深理解。

3.视频辅助：播放温室搭建教程视频，为学生提供直观的操作步骤参考。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对温室的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道温室是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于温室的图片或视频片段，让学生初步感受温室的魅力或特点。

简短介绍温室的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.温室基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解温室的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解温室的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍温室的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.温室案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解温室的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的温室案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解温室的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用温室解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论温室的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与温室相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对温室的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调温室的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括温室的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调温室在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用温室。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于温室的短文或报告，内容包括温室的设计原理、实际应用和未来发展趋势。

要求学生结合所学知识，提出自己的见解和建议，提高学生的综合运用能力。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训，为后续教学提供参考。

过程：

教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。

针对不足之处，提出改进措施，为下一节课做好准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解温室的概念、结构和功能。

-学生掌握了温室对植物生长环境的影响，包括温度、湿度、光照等。

-学生了解了温室材料的特性及其在温室设计中的作用。

2.技能提