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习题课件·青岛版数学二年级上册单元易错提优专训(三)第三单元小制作——角的初步认识易错点1不能理解角的大小只与两边张开的大小有关1.(1)比一比每组图形中形成的角的大小。(在○里填上“”“”或“=”)点拨:角的大小与两边张开的大小有关,与角两边的长短无关。(2)选一选。(将正确答案的序号填在括号里)如图,()号滑梯最安全。③2.【青岛市黄岛区】如下图,将一个角的两边按箭头方向进行变化,图()可以使角变大,图()可以使角变小,图()角可能变大,也可能变小,图()角不会改变。易错点2误认为角的大小与边的长短有关④②③①点拨:角的大小与两边的长短无关,与两边张开的大小有关。3.玩转放大镜。下面说法对的画“√”,错的画“×”。(1) (2)√×点拨:用放大镜看角,角的大小不变。4.(1)标出下面各图中的一个角,并写出该角是什么角。易错点3对钝角、直角和锐角认识不清(答案不唯一)直锐钝直(2)选一选。在大写字母“A”中有()个锐角。①1②2③3③5.(1)下图中有()个角,其中有()个锐角,()个直角,()个钝角。9易错点4没有按顺序去数,导致重复或遗漏432点拨:组成此图的基本角有4个,依次标记如下。①、②、③、④均是锐角,有4个;由①②、②③、③④组成的角均是直角,有3个;由①②③、②③④组成的角均是钝角,有2个;一共有4+3+2=9(个)角。(2)下图中有()个角,有()个三角形。3420(3)为方便市民出行,很多小区周围新增临时停车位,每个停车位都是平行四边形,你能找到多少个平行四边形?5+4+3+2+1=15(个),能找到15个平行四边形。课堂总结这节课你有哪些收获?
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