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北师版七年级语文上册教案

初级中学一般是指九年义务教化的中学是向高级中学过渡的一

个阶段。面是给大家整理的北师版七班级语文上册教案，仅供参考

希望能够帮助到大家。

北师版七班级语文上册教案1

教学目标：

1、整体感知课文内容，能够复述课文内容；

2、整体把握课文内容，领悟写作的意图;把握文章的主旨。

3、进行多角度的阅读:探究人物做法，能提出自己的看法；

4、联系自己的生活实践，感悟人生哲理。

过程与方法：

1、引导学生结合自己的生活阅历谈出自己对课文内容的理解与

相识，提升自己的思想相识，正确把握本文的思想内涵；

2、接受读议的学习方式，让学生充分地分析问题和解决问题。

引导学生多角度解读课文；

教学重点：

复述故事情节。整体感知课文，驾驭详略得当的写作技巧。

教学难点：

探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。驾驭文章如何借

事论理，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁,

镇静应付的信念和决心。

教学方法：

朗读;自主、合作、探究

教学课时:两课时

第一课时

教学内容:1、整体感知课文内容，能够复述课文内容；

2、整体把握课文内容，领悟写作的意图;把握文章的主旨

3、感悟人生哲理。

教材分析：

一、导入：

上课前先给大家讲个小故事。

1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受

了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深

化到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机

坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。

其次天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞,

飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，

是在面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰

的素文岛，这个，不难作到。

就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后

是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。

就这样，一程又一程，这位上尉最终完成了任务。当他接受盟军的嘉

奖时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经验

的启示。

同学们，你们想知道这个人是谁，他是怎样克服自己的困难的吗?

他就是我们今日要讲的这篇课文《走一步，再走一步》的-莫顿

亨特板（书题目、）。刚才这个故事是《走一步，再走一步》原文的前

半部分在选入教材时做了删节。讲自己之所以能够战胜困难，是由十

小时候的一段经验留下的启示。那我们今日就来看看，究竟小时候发

生过一件什么事，可以使他在长大之后，勇于面对困难和解决问题。

二、阅读：

1,初读课文，整体感知课文内容。

思索⑴本文主要讲解并描述了一次怎样的人生经验？

2（）用哪句话结束了人生经验的讲解并描述？

3（）在这种经验中，领悟到了什么？

本（环节的设计旨在让学生对课文内容有一个整体把握。）

2.复述故事情节。

用三分钟的时间阅读课文，打算复述故事情节。提出明确要求:①

交代清晰故事发生的时间、点、人物;②把握文章的故事情节起（因、

经过、结果）；

③尽量用自己的话。

⑴复述前的打算-抢答

-故事发生的地点在哪？

--故事发生的时间？

-爬崖的孩子几个?出名字的是谁？

四（）童年经验留给〃我〃的人生阅历。2（3段）

4、朗读课文。要求:用一般话正确、流利、感情地朗读。留意

发音、停顿、重音、语调、速度。

5、主旨研讨

1（）从课文内容看，题目“走一步，冉走一步〃是什么意思？

-联系结尾的争论来理解:无论怎样的危急和困难，只要把它分解

开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。

⑵一个巨大的困难分成〃一步一步〃是什么意思？

--关键是化整为