2025年辅导员职位选拔考试：学生心理健康教育活动策划与活动评估试题.docx

2025年辅导员职位选拔考试：学生心理健康教育活动策划与活动评估试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、学生心理健康教育活动策划

要求：根据所提供的材料，策划一次面向全体学生的心理健康教育活动。内容包括活动目的、活动主题、活动形式、活动时间、活动地点、活动对象、活动准备、活动流程、活动总结等。

1.活动目的：

（1）提高学生的心理健康意识。

（2）促进学生心理健康素质的提升。

（3）营造良好的校园心理健康氛围。

2.活动主题：

（1）阳光心态，健康成长。

（2）关爱心灵，共享美好。

3.活动形式：

（1）心理健康知识讲座。

（2）心理健康主题活动。

（3）心理健康知识竞赛。

4.活动时间：

（1）2025年10月25日（星期六）上午9:00-11:30。

5.活动地点：

（1）学校报告厅。

（2）室外操场。

6.活动对象：

（1）全体在校学生。

7.活动准备：

（1）邀请心理健康专家进行讲座。

（2）准备心理健康知识宣传资料。

（3）布置活动现场。

8.活动流程：

（1）9:00-9:30，活动签到。

（2）9:30-10:30，心理健康专家讲座。

（3）10:30-11:00，心理健康知识竞赛。

（4）11:00-11:30，活动总结。

9.活动总结：

（1）活动效果评估。

（2）总结经验教训。

（3）提出改进措施。

二、学生心理健康教育活动评估

要求：根据所提供的材料，对一次面向全体学生的心理健康教育活动进行评估。内容包括活动目标达成情况、活动组织情况、活动效果评价等。

1.活动目标达成情况：

（1）是否提高了学生的心理健康意识？

（2）是否促进了学生心理健康素质的提升？

（3）是否营造了良好的校园心理健康氛围？

2.活动组织情况：

（1）活动安排是否合理？

（2）活动场地、设备是否充足？

（3）活动宣传是否到位？

3.活动效果评价：

（1）学生参与度如何？

（2）学生对活动的满意度如何？

（3）活动是否达到了预期效果？

4.活动改进措施：

（1）针对活动目标达成情况，提出改进措施。

（2）针对活动组织情况，提出改进措施。

（3）针对活动效果评价，提出改进措施。

三、学生心理健康教育案例分析与应对策略

要求：根据所提供的案例，分析学生的心理健康问题，并提出相应的应对策略。

案例：某大学生在学业压力、人际关系等方面存在较大困扰，表现出焦虑、抑郁等情绪。以下为该学生的部分情况：

1.学业压力：该生在学业上表现较好，但近期成绩有所下滑，担心无法达到预期目标。

2.人际关系：该生与室友关系紧张，存在沟通障碍。

3.情绪表现：该生出现焦虑、抑郁情绪，表现为失眠、食欲不振等。

应对策略：

1.学业压力：

（1）与该生进行沟通，了解其学业压力来源。

（2）指导学生制定合理的学习计划，提高学习效率。

（3）鼓励学生参加课外活动，缓解学业压力。

2.人际关系：

（1）组织学生参加心理辅导课程，学习沟通技巧。

（2）引导学生正确处理人际关系，营造和谐的宿舍氛围。

（3）关注学生心理变化，及时给予关心和帮助。

3.情绪表现：

（1）邀请心理健康专家为学生提供心理咨询服务。

（2）引导学生进行自我调适，学会调整心态。

（3）关注学生心理状况，定期进行心理测评。

四、学生心理健康教育课程设计

要求：根据所提供的材料，设计一门面向大一新生的心理健康教育课程。内容包括课程目标、课程内容、教学方法、课程评估等。

1.课程目标：

（1）帮助学生了解心理健康的基本概念和重要性。

（2）提高学生的心理自我认识能力。

（3）培养学生积极的心理素质和应对压力的能力。

2.课程内容：

（1）心理健康概述。

（2）心理自我认识与自我调适。

（3）情绪管理与压力应对。

（4）人际关系与沟通技巧。

（5）心理健康与学业发展。

3.教学方法：

（1）讲授法：系统讲解心理健康相关知识。

（2）案例分析法：通过案例分析，引导学生深入理解心理健康问题。

（3）小组讨论法：鼓励学生积极参与讨论，提高互动性。

（4）角色扮演法：模拟实际情境，让学生体验心理变化。

（5）实践操作法：通过实际操作，让学生掌握心理调适技巧。

4.课程评估：

（1）课堂参与度评估。

（2）作业完成情况评估。

（3）期末考试评估。

（4）学生反馈评估。

五、学生心理健康教育咨询服务策划

要求：根据所提供的材料，策划一次面向全体学生的心理健康教育咨询服务。内容包括服务目的、服务对象、服务内容、服务形式、服务时间、服务地点、服务人员、服务流程、服务效果评估等。

1.服务目的：

（1）为学生提供心理健康咨询服务，解决心理困扰。

（2）提高学生的心理健康水平。

（3）营造良好的校园心理健康氛围。

2.服务对象：

（1