2023三年级英语下册 Unit 3 At the zoo配套教学实录 人教PEP.docx

2023三年级英语下册Unit3Atthezoo配套教学实录人教PEP

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级英语下册Unit3Atthezoo配套教学实录人教PEP

教材分析

2023三年级英语下册Unit3Atthezoo配套教学实录人教PEP。本单元围绕动物园主题，通过对话和故事，引导学生学习动物名称、颜色、形状等描述性词汇，以及如何询问和回答问题。教学活动设计注重激发学生兴趣，培养听说能力，同时融入跨学科知识，如生物、地理等，提升学生的综合素质。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。通过本单元的学习，学生将提升语言运用能力，学会描述动物特征，并能运用英语进行简单交流。同时，培养学生的跨文化意识，了解不同文化背景下对动物的认知和情感，增强社会责任感和环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握动物名称、颜色、形状等描述性词汇，能够运用新学的词汇进行简单的句子表达。

②理解并运用一般疑问句和特殊疑问句，能够就动物园中的动物进行提问和回答。

2.教学难点，

①在真实的语境中运用所学词汇和句型，尤其是在不熟悉的场景中进行交流。

②理解并区分不同疑问句的用法，并能正确地构造问题。

③在描述动物时，能够结合图片或实物，运用形容词和副词进行更丰富的描述，提高语言表达的准确性。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过动物园场景的模拟，让学生在真实的语境中学习新词汇和句型。

2.运用任务型教学法，设计角色扮演活动，让学生在完成任务的过程中练习语言表达。

3.引入游戏化教学，通过互动游戏激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示动物园图片和视频，增强视觉冲击力，吸引学生注意力。

2.运用教学软件进行互动练习，提供即时反馈，帮助学生巩固所学知识。

3.结合实物教具，如动物模型或图片，帮助学生直观理解动物特征。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：Goodmorning,everyone!AreyoureadyforanexcitingEnglishlessontoday?Letswarmupwithafungame.(学生回答）

（2）老师：Great!Now,letsplayWhatsMissing?Illshowyousomepicturesofanimalsfromthezoo.Canyouguesswhichoneismissing?

（3）学生积极参与，猜测哪张动物图片缺失。

（4）老师：Thatwasagreatguess!Today,weregoingtolearnaboutthezooanditsanimals.LetsstartourlessonwiththethemesongAttheZoo.

（5）播放主题歌曲，学生跟唱。

二、呈现新课

（1）老师：Now,letsopenourbookstoUnit3,AttheZoo.Onthefirstpage,wellseeapictureofazoo.Cananyonetellmewhattheyseeinthepicture?

（2）学生回答，老师给予肯定和纠正。

（3）老师：Thatsright!Thepictureshowsusazoowithdifferentanimals.Inthisunit,welllearnabouttheseanimalsandtheirnames.

（4）老师展示动物图片，带领学生朗读动物名称。

（5）老师：Now,letslookatthedialoguebetweenthezookeeperandthevisitors.Readittogetherandpayattentiontothequestionsandanswers.

（6）学生朗读对话，老师给予指导和纠正。

（7）老师：Greatjob!Now,Illaskyousomequestionsaboutthedialogue.Whoisthezookeeper?Whoarethevisitors?Whataretheydoingatthezoo?

（8）学生回答问题，老师总结。

（9）老师：Now,letsmoveontothest