政治与法治期中复习课件-高中政治统编版必修三.pptx

必修三《政治与法治》

期中复习;中国共产党的领导;1、从历史逻辑（历史和人民的选择）剖析我国为什么要坚持中国共产党的领导？;2、从理论逻辑（中国共产党的先进性）剖析我国为什么要坚持中国共产党的领导？;1、性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

2、根本立场：人民立场（和人民主体地位，做到以人民为中心）

3、宗旨：全心全意为人民服务

4、执政理念：立党为公、执政为民

;宗旨+立场＋执政理念;4、中国共产党怎样做某事？（重点识记）;;第四课

人民民主专政的社会主义国家

（国体）;第四课;第五课;第六课;1、“人民民主专政的社会主义国家”分析上述材料

1.我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。（国体）

2.我国是全过程人民民主，是最广泛最真实最管用的民主。（民主）

3.我国坚持民主与专政的统一，对大多数人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。（民主与专政的统一）

4.国家履行维护国家稳定，促进社会发展的对内职能，防御外来侵略，保卫国家安全的对外职能。（国家职能）

5.我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障（国体决定国家职能）;2、人大或人大常委会为什么做某事？（全国人大及其常委会加最高）

①（国体决定）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

人大由人民民主选举产生，对人民负责，接受人民监督。

②（性质）人大是我国的权力机关，能够代表人民统一行使国家权力。

③（职权）是履行人大职权（立法权、决定权、任免权、监督权）的必然要求

④（涉及其他国家机关）其他国家机关由人大产生，对人大负责，受人大监督……

⑤（组织活动原则）是坚持中国共产党的领导，坚持民主集中制的要求

⑥（常设机关）人大常委会是人大的常设机关，在人大闭幕期间，代替人大行使部分职权（如果主体是人大常委会，就加上这一点）;3、人大或人大常委会怎样做某件事？

①坚持中国共产党的领导。人大要坚持党的领导，依法履行职能，把党??主张上升为国家意志。

②行使权利。积极行使立法权、决定权、任免权、监督权（视情况展开）

行使立法权，制定相关的法律法规，为xx提供法律依据。

行使监督权，使xx得以贯彻落实。行使决定权，决定xx重大事项。

行使任免权，任命（罢免）xxx

③为民服务。人大必须广泛听取人民意见,自觉接受人民监督,对人民负责。④坚持民主集中制的组织和活动原则。;4、人大代表为什么做某事|做某事的依据|做某事的合理性|原因？

①（国体）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，人民是国家的主人。

②（地位）人大代表是权力机关的组成人员，由人民民主选举产生，代替人民行使国家权力。

③（职权）材料中人大代表……是行使提案权的体现。材料中人大代表……是行使审议权的体现。材料中人大代表……是行使表决权的体现。材料中人大代表……是行使质询权的体现。

④（义务）是履行（与人民群众保持密切联系，听取反映人民群众的意见和要求，回答询问，帮助所在地方的人民政府推进工作；模范遵守宪法和法律，努力为人民服务，对人民负责，并自觉接受人民监督）的义务的需要。;5、人大代表应该怎样做？

①（职权）积极行使审议权、表决权、提案权、质询权

②（义务）自觉履行义务……密切联系，听取意见和要求，回答询问，帮助。遵守宪法和法律，为人民服务，接受人民的监督。……

③（总结）人大代表要增强履职意识，提高履职能力。;6、我国的制度优势

;7、人民政协为什么要做某事？;人民政协怎样做某事？

①履行政治协商职能，进行社会调研，广泛听取和反映人民群众对这一问题的意见和建议。

②履行民主监督的职能，就这一问题解决中存在的问题对相关部门进行监督。

③履行参政议政职能，提交有助于解决这一问题的提案，建言献策。

④坚持中国共产党的领导;8、少数民族地区经济社会发展为什么取得重大成就？

1.坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。

2.形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

3.坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。

4.坚持了民族区域自治制度。

5.实行了宗教信仰自由政策。;9.基层群众自治制度

①保障基层群众依托基层群众性自治组织，依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。②调动各方力量参与基层社会治理，建设共治共建共享的社会治理格局。

③人民行使民主权利的途经

民主选举（选举村居委会）

民主决策（村居民会议基层公共事务决策）；

民主监督；

民主管理，依法制定自治章程和议事规则（村规民约）；

民主协商。;《政治与法治》万能得分点：实现党的领导、人民当家做主、全面依法治国的三统一

一审设问明确范围；二拆材料找主体找措施

先分层（分段/分标