古诗词诵读《静女》课件统编版高一语文必修上册.pptx

古诗词诵读国/学/经/典/JINGNV诗经静女

目录壹《诗经》简介贰叁肆读诗明义赏诗析人联诗寻味

国学经典《诗经》简介壹壹

壹诗经简介诗经，是中国古代最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇，又称“诗三百”。诗经的句式，以四言为主；章法上的特点是：重章复唱、反复吟唱，给人以一唱三叹，循环往复的感觉。《诗》三百，一言以

蔽之，曰：思无邪。

表现手法：赋比兴。赋：平铺直叙，铺陈、排比。

比：类比。兴：以其他事物发端，引起所要歌咏的内容。内容：风雅颂。《风》是周代各地的歌谣；

《雅》是周人的正声雅乐；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。“诗经六艺”指的是“风、雅、颂、赋、比、兴”。《诗经》是周王朝由盛而衰五百年间中国社会生活面貌的形象反映，其中有先祖创业的颂歌，祭祀神鬼的乐章;更有反映劳动、打猎、以及大量恋爱、婚姻、社会习俗方面的动人篇章。壹诗经简介六艺

贰结合注释读诗明义

静女贰读诗明义静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。shūsìyúchíchúluányíwěiyuèyìrǔkuìtíxúnfēirǔ

词语难点见：通“现”，出现。

爱：通“蔓”，隐藏、遮掩。

踟蹰：亦作“踟躇”，心理迟疑，要走不走的样子。匪：通“非”，不是。

女：通“汝”，代“彤管”

归荑：赠送荑草。归，通“馈”，赠送。说怿：喜爱，“说”通“悦”,和“怿”一样，都是“喜爱”的意思。贰读诗明义文雅的姑娘真美丽，约好在城边的角落里等我。却故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。美丽姑娘真好看，送我一支红色的管箫。管箫鲜明有光，我喜爱这礼物还有你美丽的样子。从郊外采来茅荑相赠送，确实又美丽又出奇。不是荑草真的美，(而是)美人送我含爱意。

在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中字。您的内容打在这第一章城隅赴约第二章赠送信物第三章采英赠别贰读诗明义思考：同学们能不能根据内容给这三章诗歌各拟个小标题？

叁赏诗析人概括形象

讨论：你觉得静女是个怎样的女子？请结合诗句进行赏析。叁赏诗析人静女其姝静女其娈我觉得静女是一个的女子。美丽

讨论：你觉得静女是个怎样的女子？请结合诗句进行赏析。叁赏诗析人俟我于城隅我觉得静女是一个的女子。热情大方

讨论：你觉得静女是个怎样的女子？请结合诗句进行赏析。叁赏诗析人爱而不见我觉得静女是一个的女子。活泼调皮

讨论：你觉得静女是个怎样的女子？请结合诗句进行赏析。叁赏诗析人贻我彤管自牧归荑我觉得静女是一个的女子。主动追求爱情

讨论：你觉得“我”是个怎样的男子？叁赏诗析人搔首踟蹰“我”是一个的男子。憨厚朴实

讨论：你觉得“我”是个怎样的男子？叁赏诗析人说怿女美匪女之为美，美人之贻“我”是一个的男子。真挚痴情

静女:美丽活泼热情大方主动追求爱情“我”：憨厚朴实真挚痴情叁赏诗析人

肆还原语境联读寻味

壹静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。贰氓肆联读寻味等待乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

《诗经》中的“等待”：无论是《静女》中故意躲藏的小心思还是《氓》的真情毕露，都反映了当时的女子对于情感的大胆流露，反映了先秦时期的人民自然淳朴的生活情态。

壹静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。贰木瓜肆联读寻味馈赠投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！

投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！

投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

《诗经》中的“馈赠”：“投我以木瓜，报之以琼琚。”按照物品价值，这种回礼很吃亏。但双方都非常开心，因为这不是为了回报，而是我珍重你的情意，静女送的是当时很常见的“彤管”和“荑草”。男子收到礼物非常开心，不停地夸赞。表明重要的不是赠送的礼物，而是赠送礼物的人。

古诗词诵读国/学/经/典/课堂小结《静女》叙述了相恋男女双向奔赴的爱情片断，展现了男女双方和谐、淳朴的爱情模式，演绎出了一幕幕充满生