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美术课程地方文化资源的开发与应用研究

（精品课题成果汇报）

一、课题研究的基本概况

课题名称：美术课程地方文化资源的开发与应用研究

课题类别：江苏省教育科学“十一五”规划立项课题，批准号为D/2006/02/267

课题主持人：严抒勤

课题核心组成员：陈铁梅、周宏、王爱春、袁兴程、

研究周期：2006年至2008年

结题时间：2008年12月30日

公开出版的主要成果：

1.《悠悠乡土情—南通地方美术文化寻绎》

江苏美术出版社

2.《打开一扇窗—案例分析与研究》

江苏美术出版社

3.《南通地方美术文化寻绎图库》（光盘）

江苏音像出版社、江苏美术出版社

4.《打开一扇窗—案例分析与研究》（光盘）

江苏音像出版社、江苏美术出版社

公开发表的研究论文：

1.“悠悠乡土情：南通地方美术文化概述”《江苏学校美术教育》07.第1期

2.“只为那浓浓乡土情”《美术之友》中国美术出版总社2009年笫五期

3.“试论美术乡土教材的开发”《教学与管理》2010年笫四期

4.“美术课程地方文化资源的开发刍议”《上海教育科研》2010.7.总笫276期

5.“浅议乡土美术教材的编写”《教学与管理》2011年笫八期

二、课题研究的主体内容

（一）研究的目标：

在一个旧时代的衰退与一个新时代的交替之中，新的审美准则形成时难以避

免时间产生的落差，移风易俗的极端化使得民俗中有积极倾向的乡土文化遭遇冷

落，这直接导致了学生对民族和国家的感情的衰减。因此，注重激发学生对优秀

民族民间美术文化的认同感、培养乡土情结与爱国主义情怀，珍视本地区优秀文

化遗产的热情，开发和利用地方文化的遗存，并将其拓展为可资利用的美术课程

资源，是非常适时与必要的。

“美术课程地方文化资源的开发与应用研究”就是以南通地方美术文化资源

的现状调查研究为出发点，以新的课程观下课程资源开发的理念转变为理论依

据，以挖掘南通富有特色的民间美术文化经典个案为抓手，对南通的地方美术文

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化进行系统的挖掘、梳理，进而研究其历史价值、美术文化价值以及教育价值。

（二）研究的内容：

1.南通地方美术文化寻绎。主要偏重于理性方面的梳理、理论方面的归纳与

研究，是该课题研究的理论基础。

（1）悠悠乡土情：南通地方美术文化概述；地理位置、人文历史对构建南

通地方美术文化的影响；南通地方美术文化现状分析。

（2）寻求文化的根：南通地方美术文化寻绎；南通民俗文化寻绎（节庆活

动、戏剧、祭祀活动、庙会活动）；南通青墩文化寻绎；南通特色美术寻绎（启

东版画、启东少儿版画、如东农民画）；南通染织工艺寻绎（蓝印花布、南通大

布、现代染织）；南通刺绣寻绎（沈绣、彩锦绣、十字绣）；南通城乡美术寻绎

（玉米人农庄、博物馆文化）；南通滩涂文化寻绎；南通特色工艺寻绎（南通风